14．下列哪一組是鳥特有的特征（　　）
①體表有羽毛
②用肺呼吸
③體溫恒定
④通過產(chǎn)卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飛行．
A．①⑤B．①②③④⑤C．①②⑤D．①⑤⑥

分析 鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長(zhǎng)骨中空等．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知鳥類的主要特征，其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn)，如心臟四腔、體溫恒定、通過產(chǎn)卵繁殖后代等．有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動(dòng)物具有的特點(diǎn)．兩棲動(dòng)物、爬行類等也是卵生．爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物都用肺呼吸，昆蟲也善于飛行，因此，鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；可見，A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類的主要特征，了解鳥類特有的特點(diǎn)，結(jié)合題意即可答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人體血液是人體健康狀況的重要反映，通過分析血液的成分，可以了解人體的健康狀況，所以體檢時(shí)常要抽血化驗(yàn)
（1）日常生活中，我們的手不小心碰到了針刺，會(huì)迅速地縮回，這是屬于簡(jiǎn)單反射，同時(shí)也會(huì)感覺到疼痛，此痛覺的形成是在大腦皮層．
（2）我們?cè)隗w檢抽血進(jìn)行時(shí)，盡管有較強(qiáng)的疼痛感，但是也不會(huì)把手臂縮回，原因是大腦能控制簡(jiǎn)單反射．
（3）我國(guó)給小孩注射乙肝疫苗能有效防止乙肝疾病的傳播，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群．一段時(shí)間后，抽血化驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩的血液里產(chǎn)生了抗體（填“抗原”或“抗體”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖中三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道內(nèi)的化學(xué)性消化過程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）蛋白質(zhì)的消化從消化道的[C]胃開始被消化．
（2）脂肪的消化從消化道的[D]小腸 開始被消化．
（3）三種有機(jī)物都在[D]小腸被徹底消化．
（4）圖中表示淀粉消化過程的曲線是甲．
（5）醫(yī)生在一個(gè)病人的消化道的其中一段內(nèi)發(fā)現(xiàn)了甘油、維生素和無(wú)機(jī)鹽，請(qǐng)問：這一段消化道最有可能是[]D小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量”的探究實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)分析回答：

（1）兩位同學(xué)作出的假設(shè)為洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量．
（2）你認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)合理，理由是設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而且實(shí)驗(yàn)變量惟一．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自無(wú)菌培養(yǎng)基中的有機(jī)物．
（4）將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中，其原因是細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度．
（5）當(dāng)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，該顆粒物從外界到達(dá)肺部的“旅程”順序正確的是（　�。�
A．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
C．鼻→氣管→咽→喉→支氣管→肺D．口腔→咽→喉→支氣管→氣管→肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為尿液形成過程示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②③組成
B．血液經(jīng)過③和④內(nèi)壁的過濾作用，血液變成靜脈血
C．④內(nèi)的液體與③內(nèi)的液體相比，④內(nèi)不含葡萄糖
D．⑦內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑦內(nèi)尿素含量明顯降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它可通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體造成危害．如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關(guān)系示意圖，a，b表示血管，1、2、3、4表示心臟的四個(gè)腔，請(qǐng)結(jié)合圖，回答下列問題：
（1）PM2.5顆粒物會(huì)隨空氣進(jìn)入肺．當(dāng)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，胸腔擴(kuò)大、氣體被吸入，一旦粘著在肺泡上，干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾�。�
（2）肺泡內(nèi)的PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，經(jīng)過血管b肺靜脈（填血管名稱），最先到達(dá)心臟的[3]左心房（[]里填數(shù)字，橫線填名稱），進(jìn)一步誘發(fā)心血管疾�。�
（3）PM2.5易吸附一些對(duì)人體有害的重金屬和有機(jī)物、細(xì)菌和病毒等，對(duì)人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還改變?nèi)梭w的免疫功能等．人體免疫的功能包括三個(gè)方面：①抵抗病源體的侵入；②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞；③監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞．
（4）正常人體內(nèi)肺泡的數(shù)量很大，肺泡外面包圍著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換，這充分體現(xiàn)了生物學(xué)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B．氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧
C．與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D．血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪一項(xiàng)$\underset{不}{•}$$\underset{屬}{•}$$\underset{于}{•}$生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)（　�。�
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由水生到陸生C．體型由小到大D．由低等到高等

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