【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[] , 能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[。
(3)圖中[內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(4)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在的支配下,骨骼肌受到刺激而收縮,牽動(dòng)骨圍繞的活動(dòng)。

【答案】
(1)⑤,關(guān)節(jié)軟骨
(2)②,關(guān)節(jié)囊
(3)③,關(guān)節(jié)腔
(4)神經(jīng)系統(tǒng),關(guān)節(jié)
【解析】(1)標(biāo)號(hào)①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊。(3)圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。(4)骨骼肌受到刺激有收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
故答案為:(1)⑤;關(guān)節(jié)軟骨;(2)②;關(guān)節(jié)囊;(3)③;關(guān)節(jié)腔;(4)神經(jīng)系統(tǒng);關(guān)節(jié)

骨與骨之間活動(dòng)的連接叫作關(guān)節(jié)。由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊構(gòu)成.關(guān)節(jié)面:包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,覆蓋有關(guān)節(jié)軟骨,可減少摩擦,緩沖震動(dòng).關(guān)節(jié)囊:由結(jié)締組織構(gòu)成,牢固地聯(lián)系相鄰兩骨,內(nèi)外有韌帶,加固聯(lián)結(jié),囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液.關(guān)節(jié)腔:內(nèi)有滑液,潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,減少摩擦,使運(yùn)動(dòng)靈活自由.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組同學(xué)考查了校園池塘,畫(huà)出了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈
(2)蝦和小魚(yú)之間存在兩種關(guān)系,一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,另一種是關(guān)系.
(3)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是
(4)該食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終都來(lái)自

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析關(guān)節(jié)和骨骼肌的模式圖(見(jiàn)圖),并回答下列問(wèn)題:

(1)在甲圖中,結(jié)構(gòu)〔把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是〔;關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于〔中,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
(2)乙圖表示人體屈肘動(dòng)作,此時(shí)⑥處于狀態(tài),⑦處于狀態(tài),骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮,牽拉繞甲乙運(yùn)動(dòng)。
(3)一塊骨骼肌由兩部分構(gòu)成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是( )
A.釋放能量供生命活動(dòng)的需要
B.釋放氧氣
C.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D.合成淀粉等有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是

A.就地保護(hù) B.迂地保護(hù) C.建立自然保護(hù)區(qū)D.建立繁育基地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】專(zhuān)家建議青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品.主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( 。
A.容易消化的物質(zhì)
B.主要供能物質(zhì)
C.容易吸收的物質(zhì)
D.人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 . 如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
(4)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少、
(5)通過(guò)、 , 生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò) 程,甲、乙、丙、丁分別代表不同的生物,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫(xiě)出圖中的食物鏈:_____。生態(tài)系統(tǒng)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力,其各種成分的數(shù)量和所占比例總是維持在_____的狀態(tài)。一般來(lái)說(shuō),生態(tài) 系統(tǒng)的生物種類(lèi)越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越_____

(2)圖中①代表的生理活動(dòng)是 ____________,其 進(jìn)行的場(chǎng)所是 ____________。圖中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解 成無(wú)機(jī)物的生物成分是___________________

(3)丁所含有的能量只占丙所含能量的_____,丙體內(nèi)能量除流動(dòng)到丁體內(nèi)以 外還包括:_____和流動(dòng)到分解者體內(nèi)的能量。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_____,它們都是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非條件反射的是( )

A.餅充饑 B.朝被蛇咬,十年怕井繩

C.虎色變 D.生兒吮吸乳汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案