如圖是關(guān)節(jié)模式圖.
(1)脫臼是指 從 里滑脫出來.(填文字)
(2)關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是 作用.
(3)[ ] 內(nèi)有少量滑液對關(guān)節(jié)起潤滑作用,使關(guān)節(jié)更加靈活.
(4)能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦,緩沖運動時骨之間的撞擊的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(5)②是 屬于結(jié)締組織,它包圍著整個關(guān)節(jié),把相鄰的骨連接起來.
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆﹣﹣生物的變異現(xiàn)象
B.螳螂捕蟬,黃雀在后﹣﹣生物間的食物關(guān)系
C.落紅不是無情物,化作春泥更護花﹣﹣自然界的物質(zhì)循環(huán)
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開﹣﹣溫度影響植物開花
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于社會行為的是( )
A.作繭自縛 B.猴王爭霸 C.螳螂捕蟬 D.狗急跳墻
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腎蕨和向日葵不屬于同一類植物,主要依據(jù)是( )
A.葉的不同 B.根的結(jié)構(gòu)不同
C.莖的結(jié)構(gòu)不同 D.有無種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助農(nóng)作物傳播種子 D.幫助農(nóng)作物傳粉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
我們要保護生物的多樣性,就不能開發(fā)和利用生物資源. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是( )
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.每種生物都是一個豐富的基因庫
C.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時,會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)鳥類體內(nèi)具有氣囊,氣囊在鳥飛行時所起的作用不包括( )
A.輔助呼吸 B.減輕比重,增加浮力
C.保溫保暖,使體溫恒定 D.散失熱量,降低體溫
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市辛集市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成語“鶴蚌相爭”中的蚌這種動物,與外界進行氣體交換的場所是( )
A.皮膚 B.氣管 C.鰓 D.肺
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