葉綠體是光合作用的
[     ]
A．產(chǎn)物
B．原料
C．條件
D．場所
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣部位不含葉綠體）的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液．請回答：
（1）染色后，變成藍(lán)色的部位是
丙
丙
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對比說明了
葉綠體是光合作用的場所
葉綠體是光合作用的場所
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，
乙
乙
處和
丙
丙
處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片綠色部分和非綠色部分界線明顯．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中裝入固體氫氧化鈉的用途是
吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳
吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳
．
（2）請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單方案以排除葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：
將植物置入黑暗處一晝夜（或24小時(shí)）
將植物置入黑暗處一晝夜（或24小時(shí)）
．
（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理至葉片為
黃白
黃白
色，然后滴加
碘液
碘液
．觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）葉片A的綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明
葉綠體是光合作用的必要條件
葉綠體是光合作用的必要條件
，葉片A綠色部分和葉片B綠色部分結(jié)果比較，表明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．
（5）請用式子表示綠色植物制造有機(jī)物的完整過程：
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究葉綠體是光合作用的場所實(shí)驗(yàn)中，選擇下列哪種材料最好？（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關(guān)光合作用的敘述中不正確的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

選取牽�；ǖ娜~進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)．圖中的I、III號為綠葉，II號為白斑葉（部分綠色，部分白色）．請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，首先將這株?duì)颗；ǚ旁诤诎堤?!--BA-->
一晝夜
一晝夜
，目的是
使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡
使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡
．
（2）然后，將這株?duì)颗；ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，使葉中的
葉綠素
葉綠素
溶解．
（3）清洗后，依次向這三片葉滴加碘液．I葉片中被鋁箔遮住的部分
不會(huì)
不會(huì)
（會(huì)或不會(huì)）變藍(lán)，沒有被遮住的部分
會(huì)
會(huì)
（會(huì)或不會(huì)）變藍(lán)，這說明
光是光合作用的條件
光是光合作用的條件
；II葉片綠色部分變藍(lán)而白色部分不會(huì)變藍(lán)，這說明
淀粉是光合作用的產(chǎn)物，葉綠體是光合作用的場所
淀粉是光合作用的產(chǎn)物，葉綠體是光合作用的場所
；III葉片
不會(huì)
不會(huì)
（會(huì)或不會(huì)）變藍(lán)（瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），這說明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
；
（4）下列哪種情況不能作為對照實(shí)驗(yàn)？
C
C

A．將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進(jìn)行比較
B．將葉片II的綠色部分和白色部分進(jìn)行比較
C．將葉片II的白色部分和綠色葉片III進(jìn)行比較．

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