2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.東昌湖里所有魚類B.聊城小湄河流域里所有的綠色植物
C.徒駭河及其風(fēng)景區(qū)內(nèi)的所有生物D.聊城人民公園里所有的鳥類

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等.

解答 解:A、東昌湖里所有魚類,只包括生物部分的動物,沒有其它成分,不符合題意;
B、聊城小湄河流域里所有的綠色植物,只包括了生物部分的生產(chǎn)者,沒有其它成分,不符合題意;
C、徒駭河及生活在其內(nèi)的各種生物包括生物部分和非生物部分,屬于生態(tài)系統(tǒng),符合題意;
D、聊城人民公園里所有的鳥類,只包括了生物部分的消費者,沒有其它成分,不符合題意.
故選:C

點評 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖描述的是綠色植物----大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖①中的胚是大豆種子的主要部分,因為它能發(fā)育成③植物體.√
(2)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過程,必需滿足的環(huán)境條件是:充足的空氣、一定的水分和陽光.×
(3)圖示①→②過程中,萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①胚乳中×
(4)從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要的生理過程.√.

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17.如圖甲所示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動模式圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;①②③④代表生理過程),請分析回答問題:
(1)在圖甲中,進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[A]草([]內(nèi)填圖中字母代碼,橫線上填相應(yīng)的名稱,下同)通過光合作用固定的太陽能,然后沿食物鏈傳遞,根據(jù)圖乙分析,碳在無機環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)流動.
(2)圖甲中鷹和兔屬于恒溫動物,與之相適應(yīng),鷹的呼吸方式為雙重呼吸,兔的牙齒有門齒和臼齒分化,提高了攝取食物和消化食物的能力.
(3)如果圖甲中有一種生物滅絕,意味著該物種擁有的全部基因庫從地球上消失,因此生物種類的多樣性,其實質(zhì)是基因的多樣性.
(4)如果把兔歸為一類,把鷹和蛇歸為一類,其分類的依據(jù)是生殖方式的不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.經(jīng)常參加體育鍛煉的人呼吸功能會大大增強,原因不包括( 。
A.呼吸肌收縮力增強B.呼吸頻率加快
C.胸廓擴張的范圍加大D.肺泡的利用率增加

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14.關(guān)于生命的起源和進化的敘述,你認為合理的是( 。
A.科學(xué)家認為生命的起源最早階段是一個化學(xué)進化的過程
B.古代爬行動物進化成鳥類,再由鳥類進化到哺乳類
C.用達爾文的理論,現(xiàn)在地球上生存的生物都是自然選擇的產(chǎn)物
D.有機物是生命起源的基礎(chǔ),簡單的有機物是在原始海洋中形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.維生素是人體生長、發(fā)育、生命活動必不可少的微量物質(zhì).√(判斷對錯)

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12.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題:

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有ABD(填字母).
A.水螅出芽生殖  B.細菌分裂  C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.哺乳動物的克隆  E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性.
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C(用字母和箭頭表示).
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤.
(6)丁圖表示的這種生殖方式與丙圖不同,我們把這種生殖方式稱為胎生,圖中胎兒通過3(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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同步練習(xí)冊答案