【題目】下列是煙臺海濱常見的水生生物，屬于軟體動物的是（ ）

A．扇貝 B．海蜇 C．梭子蟹 D．鲅魚

【答案】A

【解析】

試題分析：扇貝身體柔軟，體外外套膜，屬于軟體動物，A正確；海蜇屬于腔腸動物，B錯誤；梭子蟹屬于節(jié)肢動物，C錯誤；鲅魚屬于魚類，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物的多樣性要在遺傳物質(zhì)、 和 三個層次上制定保護戰(zhàn)略和措施，這些措施包括 保護、 保護和法制教育和管理，其中最有效的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能形成一個統(tǒng)一的整體，是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以沂山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。沂山地理位置優(yōu)越，氣候溫和，為多種生物提供了適宜的生存條件，分布有赤松林，還有櫟樹、刺槐等多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____，茂密的植被帶來了清新的空氣，沂山因而被譽為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。

（2）生物與生物之間的相互影響與依存。沂山野生動植物多種多樣，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為沂山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過_____關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如，松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但_____的數(shù)量會隨之增加，從而控制松毛蟲的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。

（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物貯存能量的生物有_____；食物網(wǎng)中的其他生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈來完成，請寫出其中最長的一條：_____，通過這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量，最少需要初級消費者_____千克。

（4）圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是_____，該圖中所示的脊椎動物中屬于哺乳動物的是_____。

（5）蠶結(jié)繭時不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時也會結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復(fù)實驗。實驗分為三組，三組的光線處理不同，實驗結(jié)果見下表：

“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計表

分組處理

實驗記錄

第一組

第二組

第三組

光線明亮而不均勻

光線明亮而均勻

光線暗而均勻

實驗I（5月份）

15.48％

7.5％

4.92％

實驗II（9月份）

17.17％

8.85％

4.50％

總平均發(fā)生率

16.33％

8.18％

4.71％

請根據(jù)上述情況回答：

①蠶繭是蠶蛾發(fā)育過程的_____階段，具有這個階段的昆蟲的發(fā)育被稱為_____變態(tài)發(fā)育。

②該小組假設(shè)是_____。

③在這一實驗中，除要控制蠶的年齡、大小、實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個_____。

④通過本實驗可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】粗準焦螺旋和細準焦嫘旋相比，_____的調(diào)節(jié)幅度較小；凹面鏡與凸面鏡相比，_____的聚光效果更好；較長的目鏡與較短的目鏡相比，_____放大倍數(shù)更�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，且由一對基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后，子一代植株中高莖和矮莖的比例是3：1，則親本的基因為（　�。�

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】X、Y分別代表兩種不同的營養(yǎng)物質(zhì)，它們在人體內(nèi)消化過程如下圖所示。請據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中的字母C、X分別代表( )

A. C—口腔 X—淀粉 B. C—食管 X—蛋白質(zhì)

C. C—胃 X—淀粉 D. C—小腸 X—脂肪

【2】圖中，能消化分解“Y”的器官位于橫坐標上( )

A. B段 B. C段 C. D段 D. E段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. ①是肝臟，分泌膽汁，患肝炎的病人會影響脂肪的消化

B. ②是小腸，是消化和吸收的主要場所

C. ③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)

D. ⑤是大腸，既有消化功能又有吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中，觀察到的視野如圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①是動脈，其內(nèi)有動脈瓣

B. ②是毛細血管，其內(nèi)紅細胞單行通過

C. ③是靜脈，其內(nèi)有靜脈瓣

D. 血液流動方向①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近十幾年,隨著大氣中二氧化碳濃度不斷增加,溫室效應(yīng)日趨明顯,引起極端天氣的出現(xiàn)和自然災(zāi)害的頻發(fā),所以低碳和綠色生活方式應(yīng)該是我們的選擇。如圖為生物圈中的碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中大氣圈、巖石圈、水圈適合生物生存的部分包括______________,它們共同構(gòu)成了所有生物的共同家園——生物圈。圖中①示碳從大氣環(huán)境進入植物體的過程, ②示綠色植物通過________將物質(zhì)和能量傳遞給各級動物的過程。

（2）請據(jù)圖分析,生物體中的碳返回大氣環(huán)境的途徑有______(填數(shù)字序號),其中的______(填數(shù)字序號)是造成生物圈中二氧化碳急劇增加的主要原因。由于碳循環(huán)具有全球性,為減緩二氧化碳氣體的排放,世界各國簽訂了《京都議定書》。

（3）垃圾資源化、無害化是綠色城市的主要標志之一,目前常利用生態(tài)系統(tǒng)的_____將無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理。

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