人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:
(1)血液中    細(xì)胞具有免疫作用.
(2)在①~⑥中,    屬于動(dòng)脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑    ;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是   
(4)①代表    部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)   
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是    減少,    增多.
【答案】分析:本題考查人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖分析,A、B、C、D分別表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是肺泡處毛細(xì)血管,②是肺靜脈,③是體動(dòng)脈,④是組織處毛細(xì)血管,⑤是體靜脈,⑥是肺動(dòng)脈.
解答:解:(1)、血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,白細(xì)胞能吞噬病菌,對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物. 因此血液中白細(xì)胞具有免疫作用.
(2)、動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,在①~⑥中,③體動(dòng)脈、⑥肺動(dòng)脈屬于動(dòng)脈血管.
(3)、血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán).血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.因此用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是心臟和靜脈內(nèi)有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣).
(4)、①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量多,因此毛細(xì)血管適于血液與細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
(5)、由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血.所以若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是氧氣減少,二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多.
故答案為:
(1)白
  (2)③、⑥
  (3)D→③→④→⑤→A; 有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣)
  (4)肺;數(shù)量多或管壁薄或血流速度慢
  (5)氧氣;二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
點(diǎn)評(píng):認(rèn)真識(shí)圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?萊蕪)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:
(1)血液中
細(xì)胞具有免疫作用.
(2)在①~⑥中,
③、⑥
③、⑥
屬于動(dòng)脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑
D→③→④→⑤→A
D→③→④→⑤→A
;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是
有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣)
有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣)

(4)①代表
部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)
數(shù)量多、管壁薄、血流速度慢
數(shù)量多、管壁薄、血流速度慢

(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是
氧氣
氧氣
減少,
二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖.其中A-D代表心臟的四腔.A為右心房.①-⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:
(1)血細(xì)胞中具有免疫作用的是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(2)在①-⑥中,
③、⑥
③、⑥
屬于動(dòng)脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑
D→③→④→⑤→A
D→③→④→⑤→A
;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是
有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣)
有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣)

(4)①代表
部的毛細(xì)血管網(wǎng).請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)
數(shù)量多或管壁薄或血流速度慢
數(shù)量多或管壁薄或血流速度慢

(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:
氧氣減少,二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多
氧氣減少,二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(8分)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用。圖9為人體血液循環(huán)示意圖,其中A—D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:

(1)血液中           細(xì)胞具有免疫作用。
(2)在①~⑥中,           屬于動(dòng)脈血管。
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑           ;血液能按照一定的方向流動(dòng)。其原因是           。
(4)①代表           部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)           。
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是   減少,           增多。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(8分)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用。圖9為人體血液循環(huán)示意圖,其中A—D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:

 

(1)血液中            細(xì)胞具有免疫作用。

(2)在①~⑥中,            屬于動(dòng)脈血管。

(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑            ;血液能按照一定的方向流動(dòng)。其原因是            。

(4)①代表            部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)            。

(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是    減少,            增多。

 

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