8.冬季季節(jié),農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜,既能增加產(chǎn)量,雙可獲得反季節(jié)果蔬,這是家民快速致富的有效途徑.如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素,使植物體內(nèi)有機(jī)物的積累最大化是需要研究的重大課題.請根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用所需的原料是二氧化碳和水,場所是葉綠體.
(2)為了增產(chǎn),家民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥主要通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的.
(3)到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,這樣做的主要目的是抑制呼吸作用.
(4)到了是晴朗的中午,氣溫較高時,農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開,使之通風(fēng).通風(fēng)的直接作用是增加二氧化碳的濃度.
(5)大棚時種植的瓜果蔬菜“瘋狂喝水”,“喝”進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于植物的蒸騰作用.
(6)農(nóng)民在棚時種植了大量的黃瓜,黃瓜屬于蟲媒花,為提高大棚黃瓜的結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂).

分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;
蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程;
活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用;
雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉,傳粉包括自花傳粉和異花傳粉,據(jù)此解答.

解答 解:(1)光合作用的反應(yīng)式為:二氧化碳﹢水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(能量)﹢氧.可見光合作用的原料是二氧化碳和水,場所是葉綠體;條件是光,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣;
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促進(jìn)光合作用,制造更多的有機(jī)物.為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,氣肥就是二氧化碳,二氧化碳等氣體進(jìn)出的門戶是葉片上的氣孔.二氧化碳通過氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)的;
(3)溫度降低,生物的各項生命活動就會減弱.到了晚上,農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進(jìn)入以降低室溫,低溫能降低植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的分解,利于增產(chǎn);
(4)給大棚通風(fēng)的直接作用是使空氣中的二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi),增加二氧化碳的濃度,促進(jìn)光合作用,合成更多的有機(jī)物,利于增產(chǎn);
(5)綠色植物能進(jìn)行蒸騰作用,把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中,增加大氣的濕度,增加降水,可見,大棚時種植的瓜果蔬菜“瘋狂喝水”,“喝”進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于植物的蒸騰作用;
(6)黃瓜屬于異花傳粉植物,蟲媒植物,依靠昆蟲傳粉,所以為提高產(chǎn)量應(yīng)采取人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂).
故答案為:
(1)二氧化碳和水;葉綠體;
(2)氣孔;
(3)抑制呼吸作用;
(4)增加二氧化碳濃度;
(5)蒸騰;
(6)人工授粉(或放養(yǎng)蜜蜂).

點評 此題考查的知識點較多,綜合性較強(qiáng).需要考生的知識面要廣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問題:
(1)為了保證小魚的正常呼吸,觀察前用濕(填“干”或“濕”)棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,盡量使小魚少受傷害.
(2)圖中標(biāo)號a表示靜脈血管,而b(填序號)所示的是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過.
(3)做此實驗時使用低 (填“低”或“高”)倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.從食品安全的角度考慮,下列哪種做法比較可行( 。
A.將發(fā)芽的馬鈴薯煮著吃
B.將超過保質(zhì)期的酸奶加熱處理后再吃
C.將霉變的花生洗干凈曬干后再吃
D.將采購的蘋果沖洗去皮后再吃

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16.如圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動示意圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.
(2)A表示的是人體呼吸過程中的呼氣過程,在這一過程中人體的膈肌處于舒張狀態(tài),使得胸腔容積縮小,肺便回縮于是氣體被呼出.
(3)B表示的是人體呼吸過程中的吸氣過程,在這一過程中人體的膈肌處于收縮狀態(tài),使得胸腔容積增大,肺便擴(kuò)張于是外界氣體被吸入.
(3)C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與C狀態(tài)相比,D狀態(tài)的呼吸頻率比較快(選填“快”或“慢”),說明此時人體處于運(yùn)動(選填“安靜”或“運(yùn)動”)狀態(tài).

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3.芳芳同學(xué)在小組討論生物的特征時,列舉了以下實例,其中屬于生物基本特征的是(  )
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能運(yùn)動
C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都需要營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類外耳道多毛癥是一種遺傳病,這種病總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么控制這種性狀的基因最可能( 。
A.位于任何一條染色體上B.與性染色體無關(guān)
C.位于Y染色體上D.位于X染色體上

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人在溺水的時候,受阻礙的生理活動是( 。
A.氣體在血液中的運(yùn)輸B.肺與外界的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換D.肺泡與血液之間的氣體交換

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17.醫(yī)生為患急性闌尾炎的小剛靜脈注射青霉素,你認(rèn)為藥物到達(dá)患病部位需要幾次經(jīng)過心臟( 。
A.一次B.兩次C.三次D.四次

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18.在測定種子的發(fā)芽率實驗中,下列有關(guān)實驗操作,不正確的是( 。
A.取樣要隨機(jī),不能專挑飽滿的種子
B.為了使測定結(jié)果準(zhǔn)確,至少要取5000粒種子為樣本
C.所有的被測種子放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)
D.需要重復(fù)測定,取幾次測量的平均值作為測定結(jié)果

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