動(dòng)物一般能通過________、________和________三種方式傳遞信息．

動(dòng)作    聲音    氣味
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來切入．
解答：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物的感覺器官從而改變后者的行為．同種動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．如：烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來“哇哇”亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利于保護(hù)群體的安全，屬于用聲音交流信息；螞蟻通過氣味進(jìn)行交流；蜜蜂通過舞蹈等動(dòng)作來進(jìn)行交流．
故答案為：動(dòng)作；聲音；氣味
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：動(dòng)物群體之間信息交流的方式是動(dòng)作、聲音、氣味等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

南北長約2.5公里，東西最寬處約800米，總面積為141.62公頃的深圳“綠肺”--中心公園，是深圳靚麗的風(fēng)景．這里樹木蔥郁，綠草如茵，植被（綠量）豐富，福田河從中穿流而過，還棲息著不少浮游動(dòng)物、魚類，偶爾還可以見到蛇和老鼠等．
（1）在中心公園這個(gè)城市生態(tài)系統(tǒng)中，綠量中的“綠”是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）根據(jù)材料中提供的生物，按照食物關(guān)系，請寫出其中的一條食物鏈
綠草→老鼠→蛇
綠草→老鼠→蛇
．
（3）小明有一天去中心公園玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)福田河中有一條死去的小魚，這條死魚將會(huì)被    生態(tài)系統(tǒng)中的分解者--腐生細(xì)菌分解，這種細(xì)菌不同于真菌的是
C
C
．
A  原核生物，有成形的細(xì)胞核    B  真核生物，無成形的細(xì)胞核
C  原核生物，無成形的細(xì)胞核    D  真核生物，有成形的細(xì)胞核
（4）圖為綠色植物細(xì)胞模式圖，跟動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞一般都能保持一定形狀，是因?yàn)橛?!--BA-->
①細(xì)胞壁
①細(xì)胞壁
 （填字母及名稱）．
（5）如果被細(xì)菌感染而發(fā)炎，在顯微鏡下觀察此人的血涂片時(shí)，則
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)量會(huì)增多．
（6）觀察小魚尾鰭時(shí)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過某血管，則該血管是
C
C

A 動(dòng)脈    B 靜脈    C 毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答下列問題．
20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的，也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”．
（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲的基本特征包括：有
一
一
對觸角、
二
二
對足，一般有
兩
兩
對翅，等等．
（2）老鼠
屬于
屬于
（選填“屬于”或“不屬于”）恒溫動(dòng)物．
（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類
不能
不能
（選填“能”或“不能”）隨意滅殺某種動(dòng)物．
（4）貓屬于
哺乳
哺乳
（選填“爬行”或“哺乳”）動(dòng)物，其牙齒有
門齒
門齒
、
臼齒
臼齒
、和
犬齒
犬齒
的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物一般能通過
動(dòng)作
動(dòng)作
、
聲音
聲音
和
氣味
氣味
三種方式傳遞信息．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物一般能通過    、    和    三種方式傳遞信息．

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