如圖是某細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）該細胞為________細胞結構模式圖，依據(jù)是該細胞有_________等結構。

（2）該圖中的②是__________，能控制物質進出細胞。

（3）④是_________，遺傳物質主要存在于該結構的_________中。

（4）若所觀察細胞在視野的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，移動玻片標本的方向是_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗體是一種特殊的

A. 物質 B. 脂肪 C. 維生素 D. 蛋白質

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市陽信縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據(jù)圖示回答：

（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是_____的消化，曲線丙是_______的消化。

（2）字母C代表的器官是__________。

（3）蛋白質在_____中進行消化，其終產(chǎn)物是______。

（4）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在___________處被吸收。

（5）從曲線看出，食物的消化開始于_____，完成于_____，____是消化和吸收的主要器官。

（6）有一家三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少___。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市陽信縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是充當( )

A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、以上A B C均可

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市陽信縣八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷是否動脈出血，要依據(jù)下列哪項描述（　�。�

A.出血時，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷的從傷口流出

B.出血時，血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出

C.出血時，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股的涌出

D.前三種情況都可以

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省宜興市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與流入鯽魚鰓的水相比較，流出鯽魚鰓的水

A. 二氧化碳濃度增加，氧的濃度減少 B. 二氧化碳濃度減少，氧的濃度增加

C. 二氧化碳和氧的濃度都增加 D. 二氧化碳和氧的濃度都減少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省宜興市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體由小長到大的原因是（ ）

A．營養(yǎng)條件好

B．細胞數(shù)目的增多

C．細胞體積的增大

D．細胞數(shù)目的增多和體積的增大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省宜興市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

水中的動物雖然形態(tài)各異，但都用鰓呼吸。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年徐州市銅山區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的________散失出來的。

（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行__________作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應將裝置放在________（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30ml氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應加入____________。

（5）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質，主要儲存在玉米種子的______中。

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