【題目】青蛙的生殖方式是

A. 無(wú)性生殖 B. 有性生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖

【答案】B

【解析】青蛙是典型的兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期，既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀。多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水。所以，青蛙為有性生殖。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，小艾觀看了70周年閱兵活動(dòng)直播，中國(guó)人民解放軍正步走鏗鏘有力，落地有聲，步調(diào)一致，威武霸氣，正步走離不開關(guān)節(jié)和肌肉等的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。

（2）[⑤]內(nèi)有少量_____，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（3）[⑥]由_____組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。

（4）有時(shí)用力過(guò)猛會(huì)導(dǎo)致肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[_____]從[_____]中滑落出來(lái)。

（5）我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于_____的收縮，從而牽引著所附著的_____繞著_____活動(dòng)而完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下例敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　�。�

A. “春來(lái)江水綠如藍(lán)” B. “雨露滋潤(rùn)和苗壯”

C. “草盛豆苗稀” D. “人間四月芳菲盡”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的生命現(xiàn)象中，屬于生物遺傳的是（　�。�

A. 小貓長(zhǎng)成大貓

B. 同一只母貓生下的一窩貓中有白貓和黑貓

C. 貓生貓，鼠生鼠

D. 鼠聽到貓叫聲，立即躲進(jìn)洞里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霉菌喜歡生活在有機(jī)物豐富、環(huán)境條件溫暖、潮濕的地方，為了防止食品長(zhǎng)霉，你認(rèn)為食品最好保存在下列哪種環(huán)境里

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 溫暖、干燥 D. 溫暖、潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 生物成分 C. 生物環(huán)境 D. 生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽之一是（　�。�

A. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 B. 含硼的無(wú)機(jī)鹽 C. 含鐵無(wú)機(jī)鹽 D. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅱ.下圖一是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物;圖二表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖完成下面小題

【1】圖中浮萍屬于

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者

C.分解者D.非生物成分

【2】圖一所示要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少

A.生物部分和分解者

B.非生物部分和生產(chǎn)者

C.生物部分和消費(fèi)者

D.非生物部分和分解者

【3】圖一、圖二中屬于消費(fèi)者的分別是

A.魚、蝦；3B.水草、水綿、浮萍；2

C.魚、蝦；2D.水草、水綿、浮萍；1

【4】關(guān)于圖二中各成分在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.1能利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造有機(jī)物并儲(chǔ)存能量

B.2不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的作用是負(fù)面的

C.3能把動(dòng)植物的遺體、排出物等含有的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供植物利用

D.非生物的物質(zhì)和能量對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的生物有著直接或間接的影響

【5】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆，下列哪一選項(xiàng)所帶工具是最合適的?

A.鏟子、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)

B.鏟子、顯微鏡、玻璃瓶

C.網(wǎng)兜、顯微鏡、放大鏡

D.網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶

Ⅲ.下圖表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

【6】此實(shí)驗(yàn)中研究的變量是

A.光照B.溫度C.水分D.空氣

【7】實(shí)驗(yàn)首先進(jìn)行的處理步驟是

A.①B.②C.④D.⑥

【8】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的步驟是

A.①和②B.③和⑥C.①D.②

【9】上圖中缺少一個(gè)步驟，其正確的實(shí)驗(yàn)裝置是下圖中的

A.B.C.D.

【10】通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

A.光合作用只有在有葉綠體的部位才能進(jìn)行

B.淀粉遇到碘酒會(huì)變藍(lán)

C.植物在光下才能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生淀粉

D.光合作用需要二氧化碳產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖一示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__________________。

（2）圖一中，食物鏈有__________________條，寫出其中最長(zhǎng)的一條__________________。

（3）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是__________________，該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。

（4）圖二中，甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是__________________，鷹與此生物的關(guān)系是__________________。

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