A. | 溫度高,呼吸作用強(qiáng) | B. | 光照充足,晝夜溫差大 | ||
C. | 水分少,瓜中糖的濃度大 | D. | 白天和晚上氣溫都比較低 |
分析 1、光合作用是指在葉綠體里利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,儲存能量的過程,可見光合作用必須在光下才能進(jìn)行.
2、呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程.在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),消耗的有機(jī)物就多;相反,低溫可以抑制植物的呼吸作用,有利于植物體內(nèi)的有機(jī)物的積累.
解答 解:新疆地區(qū)瓜果特別甜,是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長,能促進(jìn)光合作用,使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類等有機(jī)物,同時(shí),新疆地區(qū)的夜間溫度低,在一定范圍內(nèi),溫度越低,呼吸作用越弱,減少有機(jī)物的分解,使更多的有機(jī)物得以剩余,提高了瓜果的甜度.
故選:B
點(diǎn)評 知道呼吸作用和光合作用是互為相反的兩個生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射的神經(jīng)中樞在小腦 | B. | 需測量多次并求平均值 | ||
C. | 感受器在測試者的視網(wǎng)膜上 | D. | 效應(yīng)器是被試者手指的肌肉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使魚缸更美觀 | B. | 供給魚新鮮的食料 | ||
C. | 增加水中氧的含量 | D. | 清潔魚缸里的水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是細(xì)胞生命活動的控制中心 | |
B. | 乙由種皮和胚組成 | |
C. | 丙屬于植物的營養(yǎng)組織 | |
D. | 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?/td> |
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