【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是充當(dāng)( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 以上A B C均可

【答案】C

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生 物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真 菌等營腐生生活的微生物，將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

考點: 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡上具有調(diào)節(jié)光線強弱作用的是（ ）

A. 反光鏡和遮光器 B. 反光鏡和目鏡

C. 遮光器和目鏡 D. 目鏡和物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是( )

A.此食物網(wǎng)中，直接以植物為食的消費者有鼠和蛙

B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是貓頭鷹

C.此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關(guān)系

D.此食物網(wǎng)中包含3條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)性的例子

A．缺氮時植株矮小 B．秋末，樹木紛紛落葉

C．蝗蟲具有保護色 D．鹿兔遇敵時快速奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】搬開花盆時，躲在花盆下松土處的鼠婦立即逃離，躲到暗處。這說明生物具有哪一特征？（ ）

A. 生物的生長和繁殖 B. 生物生活需要營養(yǎng)

C. 對外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）

A. 資料分析法 B. 實驗法 C. 觀察法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和脊椎動物的運動系統(tǒng)的組成是（　�。�

A. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌 B. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌

C. 骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌 D. 骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)的一個細(xì)胞分裂成為

A.兩個細(xì)胞，染色體數(shù)目減半B.一個細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

C.一個細(xì)胞，染色體數(shù)目減半D.兩個細(xì)胞，染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸的意義是( )

A. 完成組織里的氣體交換B. 吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳

C. 分解有機物，釋放能量D. 合成有機物，凈化血液

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同步練習(xí)冊答案