15．生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)．√（判斷對錯）

分析 動物的運動可以改變動物自身的空間位置，動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍．

解答 解：生活在不同環(huán)境中的動物，運動方式也有所不同，表現(xiàn)出對其生活環(huán)境的適應(yīng)，動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍，題干說法正確．
故答案為：√

點評 明確動物運動的意義即能正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系：丙＞�。疽遥炯�，這四種生物構(gòu)成了一條食物鏈．在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列植物的生殖方式是有性生殖的是（　�。�
A．椒草的葉能長成新B．向日葵通過種子繁殖后代
C．月季可用枝條扦插繁殖D．蘋果可用嫁接來繁育優(yōu)良品種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖（一）中的A指的是膈肌，圖（二）所示曲線中的b-c表示人體吸氣過程，此時A的頂部下降，A的狀態(tài)是收縮．
（2）圖（三）中1代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是氧氣含量增加．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點是與其進行氣體交換這一功能相適應(yīng)的．在消化系統(tǒng)中，與肺泡的結(jié)構(gòu)特點相似的結(jié)構(gòu)名稱是小腸絨毛．
（4）人體呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成．
（5）一氧化碳中毒嚴重時會危及人的生命，原因是大量的一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合，造成全身缺氧．對一氧化碳中毒患者救護時，如發(fā)現(xiàn)停止呼吸，應(yīng)立即在空氣新鮮的場所對其實施人工呼吸，同時撥打急救電話“120”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在湛江熱帶植物園中，有一種跳舞草的植物，這種植物在聽到優(yōu)美的音樂時就能跳起舞來，這種想象說明（　　）
A．生物的生長B．生物的新陳代謝C．生物的運動D．生物的應(yīng)激性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然界中一般充當分解者的生物是（　�。�
A．植物B．動物C．細菌D．其他生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答問題．
（1）如圖為植物細胞．
（2）圖中序號各代表什么結(jié)構(gòu)
1細胞壁   3葉綠體
4細胞核  5液泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．任何人都可以參加獻血×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期--青春期．在青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析如圖并回答下列問題．

（1）分別填出圖中①②③④發(fā)育曲線所表示的性別和器官：
①女；②男；③睪丸；④卵巢．
（2）從左圖可知，進入青春期女性身高突增是從9歲至11歲開始的，而男性身體從11歲至13歲開始突增．
（3）從B圖可知，女性卵巢的迅速發(fā)育是從9歲開始的，而男性睪丸的迅速發(fā)育是從10歲開始的．
（4）從A圖曲線可知，進入青春期，男孩的身高生長速度快．
（5）從兩幅曲線圖可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得早．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案