在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里.噴灑一種新的農(nóng)藥后,98%的棉鈴蟲死亡,有2%的棉鈴蟲生存下來.對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是自然選擇.解答時(shí)可以從自然選擇的過程方面來切入.
解答:解:遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ).棉鈴蟲本來就存在著抗藥性的變異,有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.在殺蟲劑使用的過程中,少數(shù)害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異而具有抵抗殺蟲劑的特性,不能被殺蟲劑致死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代;因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過殺蟲劑的長(zhǎng)期選擇,使得原先的殺蟲劑已經(jīng)不能殺死具有抗藥性變異的害蟲,噴了一種新農(nóng)藥后,98%的棉鈴蟲死了,是抗藥性弱的個(gè)體,不適者被淘汰;2%的棉鈴蟲生存下來,是抗藥性強(qiáng)的個(gè)體,適者生存.生活下來的個(gè)體抗藥性強(qiáng).它的后代個(gè)體有的抗藥性更強(qiáng),有的抗藥性弱,再使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的個(gè)體殺死,是不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的個(gè)體又活下來,是適者生存.因此D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解適者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013屆山東省臨沂市臨沭縣英才學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試生物試卷 題型:選擇題

在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后,98℅的棉鈴蟲死亡,有2℅的棉鈴蟲生存下來。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是

A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下     

B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體  

C.可能是另外一種棉鈴蟲         

D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里.噴灑一種新的農(nóng)藥后,98%的棉鈴蟲死亡,有2%的棉鈴蟲生存下來.對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
C.可能是另外一種棉鈴蟲
D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里.噴灑一種新的農(nóng)藥后,98%的棉鈴蟲死亡,有2%的棉鈴蟲生存下來.對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
C.可能是另外一種棉鈴蟲
D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣英才學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中模擬考試生物試卷 題型:單選題

在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后,98℅的棉鈴蟲死亡,有2℅的棉鈴蟲生存下來。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是

A.存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
B.噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
C.可能是另外一種棉鈴蟲
D.由于自然突變,原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來

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