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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇濱海第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)9月月考生物試卷(解析版) 題型:?????
下列關(guān)于細(xì)菌的描述正確的是( )
A、細(xì)菌都有鞭毛這個(gè)結(jié)構(gòu)
B、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等
C、細(xì)菌只能寄生或腐生
D、細(xì)菌屬于原核生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
血液的組成包括( )
A.血清和血細(xì)胞
B.血漿和血細(xì)胞
C.血漿和紅細(xì)胞
D.血漿和血小板
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在顯微鏡下觀察到物像后,可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們?cè)陲曫B(yǎng)金魚時(shí),常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( )
A.可供魚食用
B.能凈化水質(zhì)
C.能增加魚缸的美觀
D.能進(jìn)行光合作用釋放氧氣、供魚生活
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是( )
A.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
B.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)
D分生區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)長(zhǎng)和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的分裂
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物根尖模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.D處是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分
B.C處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.B處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.A處有保護(hù)作用,且該處細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.B表示分解者
B.①表示呼吸作用
C.二氧化碳是碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式
D.③過(guò)程中碳的流動(dòng)形式是含碳有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物和動(dòng)物共有的特征是( )
A、呼吸作用 B、光合作用
C、捕食 D、明顯的運(yùn)動(dòng)
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