7．肺泡是氣體交換的主要部位，下列適于其氣體交換的特點(diǎn)不包括（　�。�
A．肺泡細(xì)小，但數(shù)量眾多B．肺泡外有豐富的毛細(xì)血管
C．肺泡壁很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成D．肺分五葉，左右各二

分析 在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．

解答 解：支氣管入肺后反復(fù)分支，愈分愈細(xì)，形成許多樹枝狀的分支，這些分支的結(jié)構(gòu)與氣管相似，但隨其管徑變小，管壁變薄，軟骨環(huán)逐漸變小，平滑肌則相對(duì)地逐漸增加．分支到細(xì)支氣管時(shí)，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成，它的收縮和舒張影響著細(xì)支氣管口徑的大小，從而控制進(jìn)出肺內(nèi)的氣體量．細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí)，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡，肺泡是肺的功能單位，肺泡的數(shù)量很多，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，毛細(xì)血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞，沒有平滑肌，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．而選項(xiàng)D肺分五葉，左二右三，與肺適于其氣體交換的特點(diǎn)無關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．魚為什么離開水就會(huì)死亡？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）填寫圖中的各部分名稱
②卵殼膜  ④胚盤  ⑥氣室
（2）卵細(xì)胞是胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成．
（3）圖中的④里面含有細(xì)胞的細(xì)胞核
（4）圖中胚胎發(fā)育的部位是4胚盤．
（5）圖中的⑤具有保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述正確的是（　　）
A．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)
C．一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在同一塊骨上
D．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成，寫出其中最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．平衡狀態(tài)下，圖中數(shù)量最少的生物是鷹，因?yàn)樯弦粻I養(yǎng)級(jí)只能把其獲得能量的10%-20%傳給下一營養(yǎng)級(jí)．
（3）一些有害的物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累，其濃度會(huì)隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而增加的現(xiàn)象叫生物富集，若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是鷹．
（4）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草，動(dòng)物是消費(fèi)者，動(dòng)物與植物通過捕食關(guān)系形成食物鏈．若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是分解者和非生物部分．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，該食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有兔，鼠，食草昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖）
（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（三）回答問題：
（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你指出其中一處不足：30粒種子平均放入A、B、C杯中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　　）
A．雌雄異株植物的花都是單性花
B．黃瓜屬于單性花，主要靠昆蟲傳粉
C．子房內(nèi)受精胚珠的數(shù)目決定果實(shí)中種子的數(shù)目
D．兩性花只能進(jìn)行自花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示顯微鏡下觀察到的某植物細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞．請(qǐng)回答：（數(shù)字填寫在中括號(hào)里，文字寫在橫線上）
（1）圖中[2]細(xì)胞膜對(duì)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都起保護(hù)作用．
（2）若A取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[3]液泡中，其內(nèi)液體叫細(xì)胞液．
（3）若A取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[5]葉綠體．
（4）A與B相比較，主要區(qū)別是B無[1]細(xì)胞壁、[3]液泡和[5]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．蚯蚓身體呈輻射對(duì)稱×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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