取四支基本相同的楊樹枝條,它們的葉片數(shù)目、大小都相同,在陽光的照射下,均插入盛有適宜營養(yǎng)液的四支試管中,并做如下處理:①葉片不作處理;②葉片的上下表面均涂上凡士林  ③葉片下表面涂上凡士林  ④剪去葉片并在切口處涂上凡士林
實驗開始時,先將四個裝置的重量調(diào)整到一致,然后每隔3個小時記錄每個裝置重量的變化情況與時間的關(guān)系(如圖所示).直線I代表哪兩個裝置的變化情況( )

A.①和②
B.②和④
C.①和③
D.②和③
【答案】分析:綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過葉片上的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程,據(jù)此作答.
解答:解:由分析可知,葉片是蒸騰作用的主要部位,氣孔是水蒸氣外出的門戶,葉片的上下表皮上都有氣孔,其中下表皮上的氣孔較多.由題意可知,①葉片沒處理,上下表皮都有氣孔,水分通過氣孔蒸發(fā)出去的最多,重量減輕的最快;②葉片上表皮和下表皮都涂上凡士林,水蒸氣無法通過氣孔蒸發(fā)出去,重量不變.  ③葉片下表皮涂上凡士林,下表皮上的氣孔較多,重量也在減輕.④剪去葉片并在切口處涂上凡士林,水分不會蒸發(fā),重量不變.
故選:B
點評:掌握蒸騰作用的概念,了解氣孔是氣體進(jìn)出的門戶,結(jié)合題意,比較甲、乙、丙、丁的葉片處理情況,總結(jié)其通過蒸騰作用散失的水分的多少,即可解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

取四支基本相同的楊樹枝條,它們的葉片數(shù)目、大小都相同,在陽光的照射下,均插入盛有適宜營養(yǎng)液的四支試管中,并做如下處理:①葉片不作處理;②葉片的上下表面均涂上凡士林  ③葉片下表面涂上凡士林  ④剪去葉片并在切口處涂上凡士林
實驗開始時,先將四個裝置的重量調(diào)整到一致,然后每隔3個小時記錄每個裝置重量的變化情況與時間的關(guān)系(如圖所示).直線I代表哪兩個裝置的變化情況( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

取四支基本相同的楊樹枝條,它們的葉片數(shù)目、大小都相同,在陽光的照射下,均插入盛有適宜營養(yǎng)液的四支試管中,并做如下處理:①葉片不作處理;②葉片的上下表面均涂上凡士林  ③葉片下表面涂上凡士林  ④剪去葉片并在切口處涂上凡士林
實驗開始時,先將四個裝置的重量調(diào)整到一致,然后每隔3個小時記錄每個裝置重量的變化情況與時間的關(guān)系(如圖所示).直線I代表哪兩個裝置的變化情況( 。
A.①和②B.②和④C.①和③D.②和③
魔方格

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