科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種子的胚根將發(fā)育為植物的( )
A.根 B.葉片 C.莖 D.枝條
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖.為使實驗獲得好的效果,實驗中選用的塑料袋顏色最好是( )
A.白色 B.黑色 C.紅色 D.無色
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下生態(tài)系統(tǒng)中,自動調節(jié)能力最強的是( )
A.農田 B.草原 C.城市 D.森林
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中,A﹣E示意人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)人體是由A發(fā)育而成的,A細胞的名稱是 ,與成熟的綠色植物細胞相比,它沒有的結構是 、液泡、 .
(2)A細胞通過細胞分裂形成B.在此過程中, 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞
(3)B通過 形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D,D能行駛一定的功能,被稱為 ,如圖中所示的心臟、胃.
(4)在如圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[ ] .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
細胞在生活過程中會產生一些不需要或有害的物質,它們不能通過細胞膜排出. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用的實質是( )
A.制造有機物,釋放氧氣,把有機物里的能量釋放出來
B.分解有機物,釋放氧氣,把光能轉變成有機物里的能量
C.制造有機物,釋放氧氣,把光能轉變成有機物里的能量
D.分解有機物,釋放二氧化碳,把有機物里的能量釋放出來
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個池塘里,鯽魚吃水草,烏魚會吃鯽魚苗.下列正確表示該池塘中食物鏈的是( )
A.水草→鯽魚→烏魚 B.水草←鯽魚←烏魚
C.烏魚←水草←鯽魚 D.水草→烏魚→鯽魚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
第一個發(fā)現(xiàn)并命名細胞的人是( )
A.荷蘭科學家列文•虎克 B.英國科學家羅伯特•虎克
C.德國植物學家施萊登 D.德國動物學家施旺
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