20．將下面相對(duì)應(yīng)的關(guān)系用線連起來(lái) 

分析 生物之間的關(guān)系：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答 解：①“貓吃老鼠”是為了獲取食物，因此屬于C、捕食關(guān)系；         
②“螞蟻組成大家庭”，需要相互配合、密切合作，因此屬于A、合作關(guān)系；       
③“田里的水稻和雜草”，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，因此屬于B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故答案為：
．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．肺泡與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
A．肺泡數(shù)目多B．肺泡壁薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡外纏繞著毛細(xì)血管D．以上說(shuō)法都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．細(xì)菌是單細(xì)胞生物，它與植物細(xì)胞比較，主要是它沒(méi)有真正的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，這說(shuō)明農(nóng)作物生存所需要的基本條件之一是（　�。�
A．陽(yáng)光B．水C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．大多數(shù)多細(xì)胞生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．精子C．受精卵D．肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機(jī)物．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時(shí)減少了大氣中二氧化碳的含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．
（4）b作用的意義是分解有機(jī)物，釋放能量，供給植物的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．植物體的主要組織是分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織．人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是①．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過(guò)程“4”叫做排遺．
（3）A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔．全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)A、B（選填A(yù)、B、C、D）．
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶，能夠消化多種物質(zhì)；胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--胰島分泌的，主要是進(jìn)入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度．
（5）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎小球出現(xiàn)了病癥．
（6）圖中1是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[④]肝臟，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[⑦]內(nèi)．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[⑤]胃，在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案