二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它.其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱.
請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)信鴿的身體呈 型,這種體型可以減少飛行時(shí)的 ;
(2)信鴿氣囊的一端與 相通,這說(shuō)明氣囊具有 作用.
(3)信鴿的主要呼吸器官是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇濱海第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)9月月考生物試卷(解析版) 題型:?????
當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后 ( )
A.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變暗
D.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變亮
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東安丘金冢子中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用透氣的紙袋將植物未完全開(kāi)放的花套起來(lái),不久紙袋內(nèi)結(jié)出了果實(shí),說(shuō)明花的類型是( )
A.蟲(chóng)媒花 B.風(fēng)媒花
C.單性花 D.兩性花
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山省濱州七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為( )
A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水
B.碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水
C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水
D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液
第Ⅱ卷
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山省濱州七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動(dòng)物,下列哪種辦法是可行的( )
A.在顯微鏡下觀察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁
B.給它提供適宜的環(huán)境,看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂
C.刺激它,看它是否能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.仔細(xì)觀察它是否與外界有氣體的交換
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買魚(yú),發(fā)現(xiàn)賣魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池中通入氣體.這樣做的目的是( )
A.促使魚(yú)多活動(dòng),增加魚(yú)的活動(dòng)
B.增加水中的含氧量,使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些
C.使魚(yú)向四周散開(kāi),充分利用水體
D.提高水溫,使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中要用黑布遮住大燒杯,其目的是___。
(2)第二天揭開(kāi)黑布,小燒杯中的石灰水變___了,說(shuō)明大燒杯內(nèi)___濃度增加了。
(3)將燃燒的火柴放入大燒杯內(nèi),火柴立刻___,說(shuō)明大燒杯內(nèi)___濃度大大降低。
(4)如果在燒杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,還需用黑布遮蓋嗎?___。小燒杯中有相同的變化嗎?_________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧葫蘆島海濱學(xué)校八年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美麗的蝴蝶是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述,其中錯(cuò)誤的是:
A、有兩對(duì)翅
B、身體分為頭、胸、腹三部分
C、有三對(duì)足
D、具有內(nèi)骨骼
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古赤峰克什克騰旗萃英校七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞常用顯微鏡,用下表四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái) ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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