下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是（　�。�
A、人體神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體有許多突起B、人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)C、某同學(xué)被針刺后，先感覺(jué)痛后迅速縮手D、同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲后，迅速進(jìn)教室上課是復(fù)雜反射
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聽(tīng)覺(jué)感受器在（　　）
A、鼓膜B、半規(guī)管和前庭C、半規(guī)管D、耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用尖銳的東西挖耳屎容易導(dǎo)致耳聾，原因是（　　）
A、大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞受傷B、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損C、耳蝸內(nèi)聽(tīng)覺(jué)中樞受傷D、鼓膜、外耳道受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（　�。�
A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅱ、Ⅰ、ⅢC、Ⅰ、Ⅲ、ⅡD、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B、神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成，其軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突組成神經(jīng)纖維C、神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)組織中大量存在D、神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

手指被扎，痛覺(jué)形成的部位是（　　）
A、指尖B、效應(yīng)器C、感受器D、大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)方面的知識(shí)論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　�。�
A、“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射B、用針刺某同學(xué)的手臂，他會(huì)立即縮手，說(shuō)明脊髓具有反射功能C、人的視覺(jué)形成是在視網(wǎng)膜上D、人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

聾啞人彼此用手勢(shì)互相介紹工作經(jīng)驗(yàn)，其反射活動(dòng)類(lèi)型屬于（　�。�
A、簡(jiǎn)單反射B、簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射C、對(duì)具體信號(hào)建立的復(fù)雜反射D、對(duì)語(yǔ)言、文字、信號(hào)建立的復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激都會(huì)發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)，這種反應(yīng)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的，稱為反射．下列哪些反射行為需要長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能形成（　�。�
①膝跳反射  ②觸景生情  ③嬰兒吮奶  ④談虎色變  ⑤縮手反射．
A、②④B、①②C、③④D、③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案