如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線圖,其中A、B、C表示組成腎單位的有關結(jié)構(gòu).
請據(jù)圖作答:
①已知D內(nèi)的液體是尿液,那么B內(nèi)的液體是
原尿
原尿

②C的名稱是
腎小管
腎小管
,在尿液形成過程中,它的作用是
重吸收
重吸收

③從曲線可看出,甲、乙兩人中
患病,該病可通過
胰島素
胰島素
方法來治療.
分析:此題可以從尿液的形成過程以及糖尿病的治療方面來分析解答.
解答:解:①血液經(jīng)過腎小球和腎小囊壁時血液中的大分子的物質(zhì)如血細胞、蛋白質(zhì)外,其余的如水、無機鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過過濾形成原尿;然后原尿在經(jīng)過腎小管時,在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無機鹽重新吸收.那么剩下的水和無機鹽、尿素等就會形成尿液.因此已知D內(nèi)的液體是尿液,那么B內(nèi)的液體是原尿.
②C的名稱是腎小管,在尿液形成過程中,它的作用是重吸收.
③從曲線可看出,甲的尿液中含有葡萄糖,患有糖尿。 患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療,胰島素制劑是蛋白質(zhì)類,只能注射,不能口服,如果口服會被體內(nèi)的消化液消化掉,失去其作用.其次還要改變不良的生活方式;控制飲食;適量運動,減輕體重.
故答案為:①原尿;    
②腎小管;重吸收;  
③甲;胰島素
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握尿的形成過程:腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用以及胰島素的作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,①②③分別表示腎小球、腎小囊和腎小管,④表示腎盂.
(1)血液流經(jīng)①,經(jīng)過
過濾
過濾
作用,在②內(nèi)形成的液體稱為
原尿
原尿

(2)③處進行了
重吸收
重吸收
作用,形成的液體稱為
尿液
尿液

(3)從成分上看,甲在④處液體中檢測出
葡萄糖
葡萄糖
物質(zhì),說明甲可能患有的疾病是
糖尿病
糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?萊蕪)如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關結(jié)構(gòu).下列分析錯誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)①為
腎小球
腎小球
,血液流經(jīng)它時,發(fā)生濾過作用.
(2)②為腎小囊,其內(nèi)液體為
原尿
原尿

(3)③腎小管,此處進行了
重吸收
重吸收
作用.
(4)④液體是尿液,甲可能是
腎小管
腎小管
發(fā)生病變,如不是它的病變,則可能是人體的
胰島素
胰島素
分泌不足造成的.
(5)腎單位形成的尿液,排到體外的途徑依次是
③②①④
③②①④
.(請用下列序號正確排列)
①膀胱、②輸尿管、③腎臟、④尿道.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關結(jié)構(gòu).請分析回答:
(1)①為
 
,血液流經(jīng)它時,發(fā)生濾過作用.
A、腎小球  B、腎小管   C、腎小囊 D腎小體
(2)②為腎小囊,其內(nèi)液體為
 

A、尿液  B、原尿  B、血漿
(3)③腎小管,此處進行了
 
作用.
A、過濾  B、重吸收  C、以上都不是
(4)④液體是尿液,甲可能是
 
發(fā)生病變,如不是它的病變,則可能是人體的
 
分泌不足造成的.
A、腎小球  胰腺  B、腎小囊   胰島  C、腎小管   胰島素
(5)腎單位形成的尿液,排到體外的途徑依次是
 
(請用下列序號正確排列)①膀胱②輸尿管③腎臟④尿道     
A、2 1 3 4   B、1342   C、3214   D、4213.

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