19.植物體吸進氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程叫做呼吸作用,線粒體是進行呼吸作用的主要細胞器.

分析 生物體內(nèi)的線粒體把有機物當做燃料與氧結(jié)合,轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時釋放出能量,滿足生命活動的需要.呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量

解答 解:細胞利用氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.呼吸作用主要是在 線粒體中進行的.用式子表示為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.
故答案為:二氧化碳;能量;線粒體;

點評 解題的關(guān)鍵是知道呼吸作用的概念.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.健康的三層含義是指身體健康、心理健康 和社會適應(yīng)狀態(tài)良好.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.著名動物生態(tài)學家珍妮古多爾隱藏在非洲叢林中研究黑猩猩的行為,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的現(xiàn)象.她運用的研究方法主要是(  )
A.模仿法B.觀察法C.跟蹤法D.實驗法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“試管嬰兒”、“克隆羊”多莉的說法,合理的是( 。
A.都是在體外發(fā)育成熟B.生殖方式都是有性生殖
C.遺傳物質(zhì)都只有一個親代D.形成過程中,都有卵細胞參與

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種無機鹽不是植物生活中需要量最多的( 。
A.含氮的無機鹽B.含鋅的無機鹽C.含磷的無機鹽D.含鉀的無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中1-5的結(jié)構(gòu)名稱
1關(guān)節(jié)頭;2關(guān)節(jié)軟骨;3關(guān)節(jié)窩;4關(guān)節(jié)囊;5關(guān)節(jié)腔.
(2)關(guān)節(jié)面包括1和3(填序號).
(3)下列敘述中與關(guān)節(jié)的牢固性相關(guān)的特點是D
①關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌滑液②關(guān)節(jié)囊非常堅韌
③關(guān)節(jié)軟骨光滑有彈性④關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩凹凸相吻合
A.①③B.①②C.③④D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合實際回答問題
(1)移栽樹木剪去大部分枝葉,樹干綁上稻草繩,蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木成活率.
(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風透氣,有利于細胞進行呼吸作用.
(3)移栽后給樹木輸送各種營養(yǎng)液,其中重要的作用之一是促進根細胞的分裂和生長,盡快長出新根.
(4)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的光合作用吸收空氣中的二氧化碳,降低室溫氣體的含量.
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進行人與自然的活動.“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.你能為“低碳生活”做些什么?(寫出一條來和大家分享).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.從動物行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為先天性行為和學習行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.我們在試驗中用的顯微鏡屬于( 。
A.光學顯微鏡B.電子顯微鏡C.跳蚤鏡D.放大鏡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案