【題目】酵母菌是單細(xì)胞的真核生物_____

【答案】對

【解析】真核生物由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有真正的細(xì)胞核，屬于單細(xì)胞真核生物，題干說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物界中，等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群是

A. 藻類植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物

D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，仔細(xì)觀察圖中的動物，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由________構(gòu)成．B蝗蟲與河蟹在分類上同屬于___________，A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有_____的特征，所以屬于哺乳動物。

（2）D類大多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是：身體呈流線型，前肢變成__________，體表被覆羽毛等。

（3）小白兔的一蹦一跳主要靠________ 、________、和________組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成。小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，從獲得途徑上看屬于先天性行為。

（4）與狼的牙齒相比，愛吃蘿卜的兔子沒有_________，這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的�！巴米硬怀愿C邊草”是為了隱蔽洞穴，這與兔發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成海帶植物體的三個(gè)部分分別是根、莖、葉_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，這種免疫屬（ ）

A. 人工免疫 B. 非特異性免疫

C. 特異性免疫 D. 自然免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體明顯地分為③______、④______、⑤______三部分．

（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官，包括3對______、2對______．

（3）蝗蟲的呼吸器官是______，氣體進(jìn)入身體的通道是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問題：

（1）最原始的單細(xì)胞動物A用[]_____呼吸。

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是_____；

（3）觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____；

（4）觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____，它是氣體出入的門戶。

（5）為探究E的呼吸特點(diǎn)，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會由藍(lán)變黃）針對E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布毛細(xì)血管的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過鰓絲時(shí)，能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換，從而使_____，BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬呼吸運(yùn)動的示意圖其演示的是（　�。�

A.吸氣過程，此時(shí)膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

B.吸氣過程，此時(shí)膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓

C.呼氣過程，此時(shí)膈頂部上升，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

D.呼氣過程，此時(shí)膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中 A~D 四圖像均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管（放大倍數(shù)不同），箭頭表示血流方向。其中表示毛細(xì)血管的是：

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案