右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是_____________。

（2）根據(jù)圖中的信息，請(qǐng)寫出最長的一條食物鏈：

____________________________________。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中使用大量的有毒物質(zhì)DDT，一段時(shí)間后體內(nèi)DDT含量最高的生物是_______________。

（4）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ腳_________能力。

 

【答案】

（1）草    （2）草→鼠→蛇→鷹          （3）鷹      （4）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】生產(chǎn)者是綠色植物，有害物質(zhì)通過食物鏈積累，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定的限度。當(dāng)外力的影響超出一定的限度，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分除了水、空氣、土壤外，還應(yīng)該有
陽光
陽光
．
（2）請(qǐng)將下列生物與在生態(tài)系統(tǒng)中所起的相應(yīng)作用之間連線．

（3）仔細(xì)觀察該圖，試寫出一條食物鏈：
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹
．
（4）該區(qū)域經(jīng)常使用某長效有機(jī)磷殺蟲劑，可在生態(tài)系統(tǒng)中造成富集，這一殺蟲劑的殘留物質(zhì)將會(huì)在圖中所示的
鷹
鷹
體內(nèi)濃度最高．
（5）在維護(hù)這一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)過程中，你有什么合理化的建議？
減少農(nóng)藥化肥的使用
減少農(nóng)藥化肥的使用
．（寫出一條即可）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（10分）

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是          和                。
（2）請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈：                              。；該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是      ，除此以外,生物與生物之間還有__________和___________關(guān)系.
（4）如果大量捕殺食蟲鳥，使食蟲鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)     
（5）植物、食蟲鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是        。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是      。

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科目：初中生物 來源：2015屆云南省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（10分）

（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是          和                。

（2）請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈：                              。；該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈.

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔的關(guān)系是      ，除此以外,生物與生物之間還有__________和___________關(guān)系.

（4）如果大量捕殺食蟲鳥，使食蟲鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)     

（5）植物、食蟲鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是        。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是      。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

  （1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有      條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食

物鏈：“農(nóng)作物—→昆蟲—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可

以代表         。

  （2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

是圖中的        ，而圖中的動(dòng)物屬于       。

  （3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成的危害是                   。

  （4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過           作用固定的太陽能。

  （5）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成         和        的大量繁殖，從而破壞生態(tài)平衡。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

6. 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)由       條食物鏈組成。其中最長的一條食物鏈為                   

（2）該食物網(wǎng)和            一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是           ，數(shù)量最少的生物是          。但生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是各成分的數(shù)量始終處于           之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)本身具有           能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是                。

（5）若人類大量捕食青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)食草昆蟲會(huì)發(fā)生什么變化：

                                                             （2分）

 

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