“植物人”通常只有呼吸、心跳，而沒(méi)有其他生命特征。該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江伊春帶嶺高級(jí)八年級(jí)上期中質(zhì)量檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一群獼猴組成的“等級(jí)社會(huì)”中，下列關(guān)于猴王的敘述不正確的是（ ）

A．優(yōu)先享有配偶 B．是雌性

C．負(fù)責(zé)指揮整個(gè)猴群的行動(dòng) D．優(yōu)先享有食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種不屬于生物的是（ ）

A．引起人感冒的病毒

B．會(huì)彈琴的機(jī)器人

C．生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉

D．休眠的青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中，錯(cuò)誤的是

動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能

動(dòng)物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的

C．“鸚鵡學(xué)舌”是先天性行為

大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省太倉(cāng)市八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定

①長(zhǎng)有雄蕊和雌蕊 ②長(zhǎng)有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是 。圖中營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?u> 。

（2）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 。

（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ，直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少，一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于 狀態(tài)。

（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)七年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸

A．水分 B．淀粉 C．無(wú)機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)生物的 環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的 性，是保護(hù)生物 性的根本措施。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案