【題目】為了節(jié)省楊桃生長(zhǎng)周期，技術(shù)人員可采用的繁殖方式是（ ）

A. 壓條 B. 扦插 C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因

【答案】B

【解析】扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株，可節(jié)省生長(zhǎng)周期。所以為了節(jié)省楊桃生長(zhǎng)周期，技術(shù)人員可采用的繁殖方式是扦插。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）

A. 種瓜得瓜、種豆得豆

B. 一對(duì)雙眼皮的夫婦，所生的女兒也是雙眼皮

C. 燕子的后代長(zhǎng)大后會(huì)飛行

D. 一母生九子，九子各不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)因是（　�。�

A. 遺傳和變異 B. 自然選擇 C. 生存斗爭(zhēng) D. 適者生存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽(tīng)覺(jué)感受器和視覺(jué)感受器分別位于（ ）

A. 鼓膜和角膜 B. 聽(tīng)小骨和晶狀體 C. 耳蝸和視網(wǎng)膜 D. 半規(guī)管和玻璃體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中為人體主要分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小王今年28歲，身體矮小，身高不到130厘米，智力與同齡者相近，據(jù)此可知他患病的原因是幼年時(shí)期[　]_____分泌的_____不足。

（2）近期，老李身體變得消瘦，遇事情容易激動(dòng)，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn) [ ]_____分泌的_____過(guò)多。

（3）老張因胰島素分泌不足患了糖尿病，由于病情嚴(yán)重，醫(yī)生讓其注射胰島素進(jìn)行治療，胰島素不能口服的原因是：其成分是蛋白質(zhì)，人體的胃液、腸液和_____都含有消化蛋白質(zhì)的酶，使其失去活性。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊桃與羊，從結(jié)構(gòu)上看，楊桃植株少了（ ）

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)育成玉米粒的是（ ）

A. 子房壁 B. 受精卵

C. 胚珠 D. 子房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、 、筑巢、 、孵卵和育雛幾個(gè)階段。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一年生禾本科單子葉植物，也是全世界總產(chǎn)量最高的糧食作物。圖甲表示玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示發(fā)生在玉米植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在結(jié)構(gòu)_______中，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)圖乙玉米植株葉片的光合作用制造，再通過(guò)_________ 管運(yùn)輸?shù)接衩追N子中儲(chǔ)藏。

（2）圖乙中若A為二氧化碳，B為氧氣，說(shuō)明相同時(shí)間內(nèi) ______________(填“光合作用”或“呼吸作用”)吸收的二氧化碳大于_______(填“光合作用”或“呼吸作用”)釋放的二氧化碳。這表明綠色植物對(duì)維持生物圈中的_________ 平衡起到了重要作用。

（3）貯藏玉米種子時(shí)，應(yīng)保持低溫干燥，是為了降低___________作用的強(qiáng)度，該作用的實(shí)質(zhì)是分解___________ 釋放能量。

（4）據(jù)資料顯示，一株玉米從出茁到結(jié)實(shí)的一生中根吸收的水分大約有99%通過(guò)______________作用以水蒸氣的形式散失到環(huán)境中。

（5）玉米的胚由_______ ，_________，____________ 和子葉組成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案