【題目】過去的2014年是大家熟悉的馬年，農(nóng)歷2015年又是羊年，它們都是哺乳動物，下列哪一項不屬于它們的共同特征（　�。�
A.胎生哺乳
B.體溫恒定
C.用鰓呼吸
D.心臟有四腔

【答案】C
【解析】哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。ABD、胎生哺乳、體溫恒定、心臟有四腔，都是哺乳動物的共同特征，ABD正確；C、哺乳動物用肺呼吸，沒有鰓，因此用鰓呼吸，不是哺乳動物的共同特征，C不正確。 故選：C。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飯后，血液流經(jīng)小腸后,其成分的變化是( )。

A. 養(yǎng)料、氧氣減少，二氧化碳、廢物增多 B. 養(yǎng)料、氧氣增多，二氧化碳、廢物減少

C. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物增多，氧氣減少 D. 養(yǎng)料、二氧化碳、廢物減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時，下述四個實驗步驟，正確的順序是

①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡，右眼睜開

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野

A．①③②④

B．②①③④

C．③④②①

D．③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識和用藥知識，對于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題，你能用學(xué)過的知識和技能冷靜正確的應(yīng)對嗎？

（1）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急 救電話，他的敘述中缺少的必要信息是_________________________________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實施心肺復(fù)蘇 術(shù)。實施心肺復(fù)蘇術(shù)時，圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是______________________，搶救有效的 標(biāo)志是___________________。

（3）遇到外傷出血的患者，需要及時止血。圖三所示受傷部位 C 有暗紅色的血液緩緩流出，按 壓止血的部位應(yīng)該是圖中的___________點。

（4）中藥板藍(lán)根對感冒病毒有抑制作用，從如圖四的“板藍(lán)根顆粒說明書”中可知該藥是___________。（填“處方藥”或“非處方藥”）。有人認(rèn)為“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？___________，請說明你的理由：_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的一塊骨或一塊骨頭肌都是（ )

A. 一個細(xì)胞 B. 一種組織 C. 一個器官 D. 一個系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行的是(　　)
A.白鰭豚
B.鳥
C.蛇
D.蛙

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【題目】血液能輸送營養(yǎng)物質(zhì)到身體各部分，所以屬于營養(yǎng)組織。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒設(shè)計的實驗裝置示意圖，有關(guān)敘述不正確的是

A.火花放電的目的是模擬原始地球天空中頻繁的閃電

B.裝置中的氣體模擬原始地球大氣層的組成成分

C.在取樣處可以檢測到多種氨基酸

D.該實驗證明原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成，生物圈中還有一些肉眼很難看見的單細(xì)胞生物，下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是

A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

B．都能夠獨立完成生命活動

C．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

D．都是對人類有害的生物

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同步練習(xí)冊答案