【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對比的有效辦法.觀察如圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)?( )

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.要進(jìn)行呼吸作用
C.細(xì)胞內(nèi)具有基因
D.屬于消費者

【答案】D
【解析】解:如圖陰影區(qū)表示斑馬和酵母菌的共同特征.
A、斑馬屬于動物,酵母菌屬于真菌,都是由細(xì)胞構(gòu)成的,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不符合題意.
B、動物、酵母菌都具有生物的特征,屬于生物,生物要進(jìn)行呼吸作用,釋放能量供生命活動利用.不符合題意.
C、斑馬細(xì)胞和酵母菌等真菌都具有真正的細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)都含遺傳物質(zhì)﹣﹣基因.不符合題意.
D、斑馬是動物,不能進(jìn)行光合作用,以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,屬于消費者.酵母菌等真菌能分解動植物的遺體遺物,屬于分解者.符合題意.
故選:D
【考點精析】關(guān)于本題考查的動物體的結(jié)構(gòu)層次和真菌,需要了解動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植株的生長說法錯誤的是

A根的生長要靠分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量 B根的生長最快的部位是分生區(qū)

C根吸水的主要部位是成熟區(qū) D枝條是芽發(fā)育成的

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【題目】雨點打在含羞草的小葉上,葉片會立刻合攏葉柄下垂,這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的

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【題目】若下列選項中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示,則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是( )

A.花蕊 雌蕊 雄蕊 花藥 花絲
B.腎單位 腎小球 血管球 腎小囊 腎小管
C.菜豆種子 種皮 子葉 胚乳
D.神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 脊髓

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【題目】下列有關(guān)微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A微山湖中的所有生物 B微山湖中的水生植物和水生動物

C微山湖中的全部鯉魚 D微山湖

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【題目】把體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的器官是

A.心臟 B.C.主動脈 D.肝臟

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【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.若B為肺泡處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血
B.若B為消化道壁毛細(xì)血管,則飯后1小時,C內(nèi)流動脈血
C.若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動脈血
D.若B為腎小管處毛細(xì)血管,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請你填出圖中A.C結(jié)構(gòu)的名稱:A________C________

(2)草本植物的莖中沒有_______ 、_______,因而不能長得很粗,可通過拔節(jié)使莖急劇長高.

(3)水分是如何運輸?shù),請用箭頭在圖上標(biāo)注出來.______________

(4)為了驗證第(3)小題中你的推斷,請你完成下列實驗設(shè)計.

實驗步驟:

①取三枝生長狀況相似的枝條,分別標(biāo)號1、2、3;

②1號枝條不做處理;2號枝條________;3號枝條________

③將上述處理的三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中,放到陽光下照射3﹣4小時;

④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面.預(yù)測實驗結(jié)果:________.由此可以得出實驗結(jié)論:________

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【題目】植物的果實發(fā)育長大需要的有機(jī)物主要來源于

A根的吸收作用 B莖的輸導(dǎo)作用

C葉的光合作用 D花的受精作用

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