Question

【題目】孑孓是蚊子的幼蟲，生活在水中，某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”的問題，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問題。提供的實(shí)驗(yàn)材料用具有：水、燒杯、細(xì)密的銅絲網(wǎng)。

（1）探究時(shí)，你做出假設(shè)是：_____。

（2）怎樣設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)：_____。

（3）你預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：_____。

（4）你分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：_____。

（5）你得出的結(jié)論是：_____。

Answer 1

【答案】生活在水中的孑孓需要空氣 在兩個(gè)燒杯中裝入水后放入孑孓，甲瓶用細(xì)密銅絲網(wǎng)阻住孑孓，乙瓶沒有細(xì)密銅絲網(wǎng)，形成對照 預(yù)期結(jié)果是：一段時(shí)間后，甲瓶中孑孓衰弱或死亡，乙瓶中孑孓正常生活 因表層水溶氧豐富，甲瓶中孑孓被銅絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧而出現(xiàn)衰弱或死亡的結(jié)果，而乙瓶中孑孓可以到達(dá)水表層，得到豐富的氧，正常生活 生活在水中的孑孓需要空氣

【解析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”。

（1）由題干某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”的問題，可作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)分甲乙兩組；實(shí)驗(yàn)變量是有無鐵絲網(wǎng)，甲組有鐵絲網(wǎng)如將孑孓阻擋無法到達(dá)表層作為實(shí)驗(yàn)組，乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋作為對照組。

②強(qiáng)調(diào)相同點(diǎn)：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。材料（等數(shù)量的水蠆），用具（等大的燒杯、等量的水），甲乙所置環(huán)境。

③強(qiáng)調(diào)變量：所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，在對照實(shí)驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他因素有相同。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力（有無鐵絲網(wǎng)）。

（3）一段時(shí)間后，甲瓶中孑孓衰弱或死亡，乙瓶中孑孓正常生活。

（4）分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富，甲瓶中孑孓被銅絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧而出現(xiàn)衰弱或死亡的結(jié)果，而乙瓶中孑孓可以到達(dá)水表層，得到豐富的氧，正常生活。

（5）得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣。