17．用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動3后異物不動．這異物最可能在（　�。�
A．1上B．4上C．8上D．裝片上

分析 用顯微鏡進行觀察時，視野中出現(xiàn)了異物，異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，異物移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．如圖：1目鏡、2鏡筒、3轉(zhuǎn)換器、4物鏡、5遮光器、6通光孔、7壓片夾、8反光鏡、9粗準焦螺旋、10細準焦螺旋、11鏡柱．

解答 解：A、1目鏡上 視野中有一小異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動，那么異物一定在目鏡上，故該選項符合題意；
B、4物鏡上 視野中有一小異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動，因此異物不在裝片和物鏡上，故該選項不符合題意；
C、8反光鏡上 反光鏡上的異物只能影響光線的強弱，不會在視野中出現(xiàn)，故該選項不符合題意
D、裝片上視野中有一小異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后，異物也不動，因此異物不在裝片和物鏡上，故該選項不符合題意．
故選：A．

點評 本題主要考查了顯微鏡的使用．解答的關(guān)鍵是理解視野中出現(xiàn)了異物，異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖示制作人口腔上皮細胞臨時玻片標本的部分操作步驟，敘述正確的是（　�。�
A．①滴加的是清水B．②用牙簽在舌頭上輕刮
C．③蓋玻片的一邊先接觸水滴D．④稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是模仿英國科學家普利斯特利做過的實驗示意圖，（注：玻璃罩是密封的）
（1）該實驗中，甲和乙是一組對照實驗．
（2）甲玻璃罩中，植物和小鼠在一段時間內(nèi)生活正常，這是由于植物通過光合作用，為小鼠的呼吸提供了氧氣，同時小鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物進行光合作用提供了所需的原料
（3）如果把甲、乙裝置放在黑暗環(huán)境中，得到的實驗結(jié)果與在光下的結(jié)果相同嗎？相同．原因是植物在黑暗環(huán)境中吸收氧氣，進行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于蒸騰作用敘述錯誤的是（　�。�
A．蒸騰作用可以促進植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸
B．蒸騰作用的主要器官是葉
C．蒸騰作用可以提高空氣濕度
D．蒸騰作用釋放氧氣，可以改良空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．夏天買回的豆腐，存放時間稍長就會變質(zhì)．有同學提出，在水里加入適量的鹽，再將豆腐浸泡在其中，就能延長保鮮時間．小明為了探究這一方法，設(shè)計了如下實驗：
根據(jù)以上資料回答問題：
（1）小明提出的探究問題是適量的鹽能延長豆腐的保鮮時間嗎？．
（2）設(shè)置乙實驗的作用是起對照作用．
（3）你從該實驗中得出的結(jié)論是豆腐放在鹽水中會延長保鮮時間．
（4）豆腐變酸的原因是細菌和真菌分解豆腐中的有機物，并大量繁殖使豆腐變酸．
（5）根據(jù)所學知識，再提出一種延長豆腐保鮮時間的方法：干燥（或冷藏）．
（6）用鹽水浸泡豆腐，就是用高濃度鹽溶液抑制細菌和真菌的活動或使之死亡，從而達到防止食品腐敗變質(zhì)的目的．
（7）本探究實驗的變量是鹽的有無．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．在探究“水溫的變化對金魚呼吸的影響”時，要研究的變量是魚的呼吸次數(shù)．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．今年我縣街道兩邊栽了很多漂亮的銀杏樹，一些樹正在打針輸液（如圖）．下列相關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A．給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物
B．施肥“掛吊瓶”的針頭應插入到樹莖的輸導組織中
C．新移栽樹樹干補水可以保持樹干的水分，能促進根系萌發(fā)新根
D．是樹木移栽后養(yǎng)護、施肥和防治病蟲害的常見方法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．制作徒手切片的正確順序是（　�。�
①把切下的薄片放入水中　②把新鮮的葉片平放在木板上　
③用毛筆蘸取最薄的一片，制成臨時切片�、苡脙善B加刀片迅速切割．
A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物體進行呼吸作用的部位是（　�。�
A．根的導管B．莖的篩管
C．葉肉細胞D．所有活細胞的線粒體中

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同步練習冊答案