（2009?長(zhǎng)春）宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花兩三枝，春江水暖鴨先知．”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（　�。�
分析：此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．
解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體． 溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．春天來(lái)了，溫度升高，江水變暖，鴨子開(kāi)始下水游泳．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春）對(duì)種子所處環(huán)境的溫度、水分、空氣等條件分別進(jìn)行控制，從而了解種子萌發(fā)的條件．這是運(yùn)用了科學(xué)探究方法中的
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法（填“觀察”或“實(shí)驗(yàn)”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春）未成熟的葡萄吃起來(lái)是酸的，這種酸性的物質(zhì)主要存在于（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春）在“光對(duì)鼠婦生活的影響”的探究活動(dòng)中，運(yùn)用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法．請(qǐng)問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)的變量是光照，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該給鼠婦提供
明亮
明亮
和
陰暗
陰暗
兩種環(huán)境．
（2）為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次不同環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，最后計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的
平均
平均
值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春）菹草又叫蝦藻、蝦草，多年生草本植物，生于池塘、湖泊、溪流中，可做魚(yú)的飼料或綠肥，但如果數(shù)量過(guò)大，則會(huì)與水中生物爭(zhēng)奪氧氣．2003年在長(zhǎng)春市南湖公園水面上第一次出現(xiàn)了小面積的菹草，隨后幾年菹草迅速生長(zhǎng)，2007年，南湖的菹草進(jìn)入爆發(fā)期，侵占湖面面積達(dá)60%～70%，今年夏天菹草入侵南湖將更為瘋狂，面積將更大．據(jù)專家分析，南湖湖水為死水，主要靠降水和一些排污口的水補(bǔ)給，污水富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，為水草生長(zhǎng)提供了有利條件．
請(qǐng)結(jié)合上述資料，回答下列問(wèn)題：
（1）菹草對(duì)于長(zhǎng)春南湖來(lái)講屬于
外來(lái)
外來(lái)
物種（填“外來(lái)”或“本地”）．
（2）菹草在南湖大量繁殖的主要原因是
水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重
水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重
．
（3）過(guò)多的水草在夜晚會(huì)消耗水中的
氧
氧
氣，造成魚(yú)類缺氧，導(dǎo)致死亡．
（4）請(qǐng)你為控制南湖菹草的瘋長(zhǎng)提出建議（答出一條即可）
凈化水質(zhì)、放養(yǎng)魚(yú)蝦、人工收割等
凈化水質(zhì)、放養(yǎng)魚(yú)蝦、人工收割等
．

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