【題目】下列各組動物中，都用鰓呼吸的是( )

A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚

C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠蚌、鯽魚、鱉

【答案】A

【解析】

試題分析：河蚌屬于軟體動物，用鰓呼吸；鯊魚和海馬都屬于魚類，用鰓呼吸，A正確；鯨魚屬于哺乳動物，用肺呼吸；烏魚屬于軟體動物，用鰓呼吸；蛇屬于爬行動物，都用肺呼吸，B錯誤；蝌蚪是兩棲動物青蛙的幼體，用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青魚屬于魚類，用鰓呼吸，C錯誤；珍珠蚌屬于軟體動物，用鰓呼吸；鯽魚屬于魚類，用鰓呼吸；鱉屬于爬行動物，用肺呼吸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金產(chǎn)品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極其營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。下圖是玉米種子和植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）怎樣通過實驗來驗證說明玉米種子儲存營養(yǎng)的部位及其成分主要是淀粉？

（2）胚是新植物的幼體，圖甲中玉米種子的胚包括_______（填序號）

（3）玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[ ]________，[④]將來發(fā)育成新植物的_______，

（4）人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補傳粉不足。具體的操作方法是：A、取紙袋套住玉米的[ ]________，輕搖玉米莖桿，收集花粉；B、將收集好的花粉，倒在[ ]________的柱頭上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化是指在______內(nèi)將食物分解成為________的成分的過程；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)___進入___________的過程叫做吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動物的敘述，錯誤的是（ ）

A． 身體由很多體節(jié)構(gòu)成 B． 體表有外骨骼

C． 足和觸角分節(jié) D． 都有三對足和兩對翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物都可以結(jié)出種子，種子中胚的結(jié)構(gòu)都包含(　　)

①胚芽�、谂呷椤、叟吒、茏尤~�、菖咻S

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種動物中與其他三種差別最大的是

A. 布谷鳥 B. 蛇 C. 蝴蝶 D. 泥鰍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟�(jié)，也是池塘、河邊最熱鬧的時候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點說法正確的是（　�。�

A. 體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育

B. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育

C. 體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育

D. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓和竹子細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是（　�。�

A. 有無細(xì)胞膜 B. 有無細(xì)胞壁 C. 有無細(xì)胞質(zhì) D. 有無細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的某些生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

①按如圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。

③打開閥門Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是_________________。

（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是_____________。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的______（填生理活動），植物進行該生理活動的場所是細(xì)胞中的_______。

（4）步驟⑤中，觀察到A葉片變藍(lán)色，則得出的結(jié)論是______。

（5）此實驗應(yīng)重復(fù)多做幾次的原因是________________。

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