6．科學(xué)研究證明，生物的遺傳物質(zhì)主要是（　　）
A．細(xì)胞核中的所有物質(zhì)B．細(xì)胞膜中的DNA分子
C．細(xì)胞核中的DNA分子D．細(xì)胞質(zhì)的液泡中的DNA分子

分析 細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息．
故選：C．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表．請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請指出：種子數(shù)目太少．
（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙 組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)不需要光．
（4）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是種子已失去生命力（種子處于休眠期除外）．
（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽背地生長發(fā)育成莖和葉．
（6）將顆粒完整飽滿的甲、乙兩組種子在適宜的溫度條件下播種，提供充足的氧氣和適量的水分，甲組播種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是：同時(shí)萌發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．林奈與下列研究成果相關(guān)（　　）
A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)B．物種起源于生物進(jìn)化的理論
C．血液循環(huán)D．生物分類系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在科學(xué)探究過程中，一定要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．
在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)中，變量是水溫．
提出問題是水溫變化對金魚呼吸次數(shù)有影響嗎？
水溫變化范圍一般在20-28℃之間
得出結(jié)論是水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來源，下列無效的操作是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對準(zhǔn)光源B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡
C．移動(dòng)載玻片D．換一個(gè)目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列血壓數(shù)值的人中，可能患有低血壓的是（　�。�
A．$\frac{11}{8}$kPaB．$\frac{16}{12}$kPaC．$\frac{15.5}{13.3}$kPa

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官、防止體內(nèi)水分散失的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒，洋蔥的食用部分是營養(yǎng)器官，西瓜的食用部分是生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄：
（1）完成下列表格：
試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度時(shí)間加入碘液后的現(xiàn)象
A淀粉糊、清水37°C10分鐘變藍(lán)
B淀粉糊、唾液37°C10分鐘不變藍(lán)
C淀粉糊、唾液0°C10分鐘變藍(lán)
D淀粉糊、唾液100°C10分鐘變藍(lán)
（2）解釋A試管現(xiàn)象的原因是清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液變藍(lán)；
（2）解釋B試管現(xiàn)象的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了；
（3）若以A、B為一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液；若B、C、D為一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是溫度；得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度．

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