從動物行為的獲得過程來看，動物的行為可以分為 ______ 行為和 ______ 行為兩大類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學根據(jù)大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標準進行了分類，其中②和⑥表示的植物分別是（ ）

A．玉米和腎蕨 B．大豆和海帶

C．馬尾松和葫蘆蘚 D．腎蕨和海帶

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習6生物卷（解析版） 題型：連線題

連線題

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習6生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，人類起源于（ ）

A．類人猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．南方古猿

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習3生物卷（解析版） 題型：探究題

我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學分別設計了一個實驗，利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗，如下圖所示。請評價一下他們的實驗方案。

（1）你認為 同學的設計合理，理由是設置了 。

（2）按手印相當于細菌培養(yǎng)步驟中的 過程。

（3）細菌的生殖方式是 生殖。

（4）在培養(yǎng)細菌之前對培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因為 。

A．高溫是細菌生存的適宜條件之一

B．細菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛

C．殺死培養(yǎng)基中的細菌和真菌，以免影響實驗結(jié)果

D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習3生物卷（解析版） 題型：填空題

若在生物分類等級中增設“亞科”這一單位，其位置應在 ______ 和 ______ 兩單位之間．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一條河中的魚 B．一片森林 C．一塊農(nóng)田 D．生物圈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習3生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應，下列敘述不正確的是（ ）

A．魚體呈梭形，用鰓呼吸，適于水中生活

B．青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色相似

C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

D．昆蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西梧州市七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于單細胞生物的是（ ）。

A．衣藻 B．酵母菌 C．水綿 D．草履蟲

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