【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是________

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的細菌和真菌屬于________

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的________關系建立起來的.

(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠________環(huán)境.

(5)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的,超過這個限度,草原就很難恢復原樣了.

【答案】 太陽能 分解者 捕食關系 適應 自動調(diào)節(jié)

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是綠色植物光合作用固定的太陽能。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。圖中的草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、鷹等動物都屬于消費者而圖中沒有表示出來的生物成分是分解者(包括細菌和真菌),在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物。

(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產(chǎn)者。所以,該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食關系建立起來的。

(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠適應環(huán)境。

(5)生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限度的。因此,如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,造成土地沙化。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中A ,F ,它使細菌能夠運動。

2)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

3)與植物細胞相比,該細胞的結(jié)構(gòu)中沒有 ,不能進行光合作用。

4)當字母 所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細菌能夠形成休眠體 ,以抵抗不良環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:

(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有(填代號)。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:。
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時要將砧木和接穗的緊密結(jié)合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后.下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈是( )

A. 螳螂黃雀 B. 螳螂黃雀

C. 螳螂黃雀 D. 螳螂黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你閱讀下列材料,分析并回答問題

材料:我們生活在美麗富饒的黑龍江.在這片在這片廣饒的土地上,種植著多種多樣的農(nóng)作物,在農(nóng)田里,生活著昆蟲、鼠、青蛙和蛇等動物,偶爾有野兔出沒,空中時常盤旋著老鷹,它們在這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成了彼此交錯的食物網(wǎng)(如圖),這個生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)育著三千八百多萬黑龍江人.

(1)從資料中可以看出,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

(2)請寫出資料中最長的一條食物鏈 。

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中沒有體現(xiàn)出的生物因素是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含________部分和________部分.

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于________,圖中的各種動物屬于________

(3)圖中有________條食物鏈,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是:________

(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲體表堅韌,有三對足,足和身體分節(jié),屬于( )
A.線形動物
B.環(huán)節(jié)動物
C.軟體動物
D.節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示探究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實驗裝置,實驗過程中要求被測試者通過2吸入氣體,通過3呼出氣體.下列描述錯誤的是( 。

A. 實驗裝置的2、4兩根玻璃管應變短一點

B. 幾次呼吸后,燒杯X和Y內(nèi)溶液的顏色分別是無明顯變化和白色

C. 在氣體通過2時,肋間肌和膈肌均收縮,此時肺內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓

D. 氣體通過3時,胸廓的容積變化是縮小,膈肌頂部上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】個別中學生課間偷偷在廁所吸煙.對于這種現(xiàn)象,你的評價是( )
A.扮酷新技能
B.提神好方法
C.交友好途徑
D.花錢損健康

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