A. | 沒有調整粗準焦螺旋 | |
B. | 沒有調節(jié)細準焦螺旋 | |
C. | 目鏡鏡頭臟了 | |
D. | 反光鏡角度不合適,沒有把光線反射到視野中 |
分析 光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器,進行對光時,必須將目鏡、物鏡和通光孔置于同一直線上,調整到看到白亮的視野進行使用.
解答 解:光線經過顯微鏡部件的路徑為:反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→人的眼睛.所以當光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上,再調節(jié)反光鏡,直到見到白亮的視野為止,所以明明在使用顯微鏡進行對光時,已將目鏡、低倍物鏡和通光孔處于同一條直線上,但還是看不到白亮的視野,可能的原因是反光鏡角度不合適,沒有把光線反射到視野.
故選:D.
點評 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能,平時一定要多動手,多思考,做到熟能生巧,才能較好的解決實踐中遇到的問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1和2分別是毛細血管和支氣管分支末端 | |
B. | 圖中3是肺泡,是氣體交換的場所 | |
C. | 圖中4處氧氣進入肺泡,二氧化碳進入血液 | |
D. | 圖中3是由3細小的分支末端膨大形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖 | |
B. | ②與③結構都有細胞膜、細胞壁和葉綠體等 | |
C. | 圖③也是一個細胞,但是沒有成形的細胞核 | |
D. | 圖④的生物營寄生生活,有細胞壁、細胞膜、細胞質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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