如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[________]________所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[________]________.
(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[________]________數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有________和________的功能.

解:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.圖中A的數(shù)量最多,是紅細(xì)胞;B的個(gè)體最大且有細(xì)胞核,是白細(xì)胞;C個(gè)體最小,是血小板;剩下的D是血漿.
(1)血液的顏色之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)檠旱募t細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì);
(2)白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬;
(3)人從平原到到高原時(shí),由于高原氧氣稀薄,需要增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量,從而增強(qiáng)血液的供氧能力;
(4)C是血小板,血小板的功能是止血和加速凝血,
故答案為:(1)A;紅細(xì)胞.
(2)B;白細(xì)胞.
(3)A;紅細(xì)胞.
(4)止血;加速凝血.
分析:回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察血涂片并能夠識(shí)別各血細(xì)胞,明確它們的功能.
點(diǎn)評(píng):解答此題可結(jié)合血液的組成和功能有關(guān)知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?無(wú)錫)如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[
A
A
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[
B
B
]
白細(xì)胞
白細(xì)胞

(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[
A
A
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有
止血
止血
加速凝血
加速凝血
的功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
 決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
.         
(3)當(dāng)圖中
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量過(guò)少,會(huì)造成人體貧血.當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C是
血小板
血小板
,其具有
止血和加速凝血
止血和加速凝血
的功能.

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科目:初中生物 來(lái)源:無(wú)錫 題型:解答題

如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[______]______所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[______]______.
(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[______]______數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有______和______的功能.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年江蘇省無(wú)錫市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[______]______所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[______]______.
(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[______]______數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有______和______的功能.

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