食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是
 
性消化．食物在消化液的作用下逐步分解的過程是
 
性消化．
分析：牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及胃腸的蠕動(dòng)屬于物理消化，可以增大與消化酶的接觸面積，更好地進(jìn)行化學(xué)消化．
解答：解：牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化．
食物在消化液的作用下逐步分解的過程是化學(xué)性消化．
故答案為：物理；化學(xué)．
點(diǎn)評(píng)：掌握物理消化和化學(xué)消化，前者是量變后者是質(zhì)變，明白“牙好胃口就好”的原理．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

食物的消化是指（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)椤?!--BA-->
 
】分泌的
 
在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故．
（2）【
 
】
 
分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)
 
物質(zhì)進(jìn)行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物．
（3）食物的消化和吸收主要在【
 
】
 
進(jìn)行的，被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身．
（4）[
 
]
 
是消化系統(tǒng)的開始．人體的消化系統(tǒng)由
 
和
 
組成．
（5）食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是
 
性消化．食物在消化液的作用下逐步分解的過程是
 
性消化．

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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇連云港新浦中學(xué)初二上期階段測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味，是因?yàn)椤?nbsp;  】         分泌的                在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

（2）【  】            分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)           物質(zhì)進(jìn)行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物。

（3）食物的消化和吸收主要在【  】         進(jìn)行的，被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

（4）【  】____  _是消化系統(tǒng)的開始。人體的消化系統(tǒng)由_        _ 和__      __組成。

（5）食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是         性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的過程是        性消化。

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

食物在消化道內(nèi)被咀嚼和攪拌的過程是            性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的過程是             性消化。

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