A. | 地球上所有生物的總稱(chēng) | B. | 地球上所有生物及其生活的環(huán)境 | ||
C. | 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 | D. | 地球上所有生物能夠生活的地方 |
分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統(tǒng).可見(jiàn)B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵黃 | B. | 臍帶 | C. | 胎盤(pán) | D. | 受精卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A或a | B. | AA | C. | Aa | D. | aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ⑤①③②④ | C. | ①②③⑤④ | D. | ⑤②③①④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10倍 | B. | 40倍 | C. | 50倍 | D. | 400倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織 | |
B. | 人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織 | |
C. | 心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成 | |
D. | 唾液腺屬于上皮組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能 | |
B. | 動(dòng)物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的 | |
C. | “鸚鵡學(xué)舌”是先天性行為 | |
D. | 大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能用于培養(yǎng)優(yōu)良的植物品種 | |
B. | 能在較短的時(shí)間內(nèi)大量快速地繁殖植物 | |
C. | 可培養(yǎng)無(wú)病毒感染植物 | |
D. | 方法簡(jiǎn)單,操作簡(jiǎn)便成本低 |
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