具有物質(zhì)交換功能的血管是（　�。�
A．動脈B．靜脈
C．毛細血管D．三種血管都有
動脈、靜脈、毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能為：

精英家教網(wǎng)

從上面三種血管的比較可以看出，毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換，這和它的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)．它的管腔很細，只允許紅細胞呈單行通過；管壁極薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血液流動緩慢．這些特點都有利于進行物質(zhì)交換．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?自貢）下圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的處進入血液，并與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能．
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進入血液．
（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細血管壁進入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有
水、無機鹽、尿素
水、無機鹽、尿素
等．
（4）按圖中血液流動的方向，此處毛細血管流出的血液應(yīng)該是
靜脈
靜脈
血，原因是：
血液中的氧氣被組織細胞利用了，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
血液中的氧氣被組織細胞利用了，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?慶云縣模擬）如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）[A]進入血液循環(huán)的過程叫
吸收
吸收
．

（2）某人在排泄過程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說明他腎臟的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變；[C]的形成，經(jīng)過了
腎小球的濾過
腎小球的濾過
和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個過程．
（3）在[8]處進行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是：
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
．
（4）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（5）[8]中的氧氣來自于外界空氣，進入血液后，與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能；血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進入血液．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外．
（7）在[7]中，有機物在氧的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進行
各項生理活動和維持體溫
各項生理活動和維持體溫

（8）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，主要是
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面丙圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)丙圖回答下列問題

（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的毛細細管處進入血液，并與紅細胞中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸
氧氣
氧氣
的功能．
（2）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在
小腸
小腸
處被吸收進入血液．
（3）按圖中血液流動的方向，此處毛細血管流出的血液應(yīng)該是
靜脈血
靜脈血
，原因是：
血液中的氧氣被組織細胞利用了，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
血液中的氧氣被組織細胞利用了，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?贛州）如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的血管為
毛細血管
毛細血管
．經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液為
靜脈
靜脈
血．
（2）紅細胞具有運輸氧的功能，是因為紅細胞內(nèi)含有
血紅蛋白
血紅蛋白
．
（3）組織細胞產(chǎn)生的尿素進入該血管后，通過血液中的
血漿
血漿
運輸?shù)侥I臟，經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1所示為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，請分析回答．（虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網(wǎng)）

（1）D中葡萄糖和氨基酸等大部分營養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛內(nèi)的
毛細血管
毛細血管
直接吸收進入血液．
（2）血管5內(nèi)的血液和血管4內(nèi)的血液相比較，大分子物質(zhì)的濃度會明顯
升高
升高
，原因是
腎小球的濾過作用導(dǎo)致血漿的量減少
腎小球的濾過作用導(dǎo)致血漿的量減少
．
（3）吳明同學(xué)在周末郊游時，由于食用了路邊攤點上的過期食品，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．如圖2所示是他的血常規(guī)化驗單，請你根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合圖回答下面兩個小題．
①根據(jù)化驗結(jié)果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是
白細胞數(shù)量顯著增加
白細胞數(shù)量顯著增加
．由此可以說明這種血細胞具有
防御保護
防御保護
的功能．
②醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射，藥物到達發(fā)病部位的歷程是（用左上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）
9→3→10→1→3→2→腸
9→3→10→1→3→2→腸
．

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