（2011?泉州質(zhì)檢）如圖表示某環(huán)境中三種生物所含有機物總量的關系，這些生物構成一條食物鏈．這條食物鏈是（　　）
分析：此題主要考查食物鏈中能量流動的特點有關知識點．
解答：解：有機物中含有能量，圖中生物中有機物的含量由高到低依次是：乙、丙、甲，能量由高到低的順序與此相同．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是通過食物鏈依次傳遞的．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用，造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減．一般地說，在輸入到一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．因而越到食物鏈的末端，能量越少．
圖中各生物能量從多到少依次是乙、丙、甲，故食物鏈為：乙→丙→甲．
故選：C
點評：注意把握有機物中儲存著能量，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律是：能量隨著食物鏈級別的升高而逐漸減少．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州質(zhì)檢）下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，圖是腎單位結構模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答問題．（“[]”中填寫序號，“
4
4
”內(nèi)填寫文字．）
物質(zhì) 樣品A（g/L） 樣品B（g/L）
葡萄糖
無機鹽
蛋白質(zhì)
尿素
血細胞		 0
16.0
0
2.0
無		 1.0
7.5
0
0.3
無（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是
樣品B
樣品B
（填“樣品A”或“樣品B”），存在于右圖中的[]腎小囊腔中．
（2）尿液是原尿經(jīng)右圖中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的
葡萄糖
葡萄糖
，大部分的水和部分
無機鹽
無機鹽
．圖中[4][5][6]合稱為
腎單位
腎單位
．
（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
；若
胰島素
胰島素
分泌的胰島素不足，尿液中會出現(xiàn)葡萄糖．
（4）代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過皮膚以
汗液
汗液
形式排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?泉州質(zhì)檢）在無菌條件下，將非洲紫羅蘭的一小片葉片接種到人工配制的培養(yǎng)基上，結果發(fā)育成完整的紫羅蘭植株．該生物技術叫做（　　）

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