花開花落,似水流年,自然界的植物五彩繽紛,而又都生活在一定的環(huán)境中,那么,生物生活的環(huán)境是指 ( )
A.生物生存的空間
B.影響生物生存的其他生物因素
C.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素
D.以上A、B、C都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建大田縣四中七年級下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)纖維 C. 腦神經(jīng) D. 神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是
A.細(xì)胞的重要組成成分 B.主要的供能物質(zhì)
C.主要的貯能物質(zhì) D.溶解養(yǎng)分的物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳信息敘述錯誤的是( )
A.儲存遺傳信息和物質(zhì)DNA
B. 遺傳信息能傳遞后代
C.遺傳信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令
D.受精卵內(nèi)的遺傳信息是由母親傳下來的
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體的每個活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下,都具有重新形成一個完整植株的能力,科學(xué)家根據(jù)這個道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無病毒感染的植株
B.組織培養(yǎng)法育苗,植物生長周期短,繁殖率高
C.組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)
D.組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運(yùn)輸
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜,其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有( )
A.糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、水
B.糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽
C.糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素
D.糖類 、脂肪、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2016屆寧夏銀川市九年級下學(xué)期中考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用手按在胸部兩側(cè),深深地吸氣,你會感覺到 ( )
A、肋骨在向上向外運(yùn)動,胸廓縮小 B、肋骨在向上向外運(yùn)動,胸廓擴(kuò)大
C、肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動,胸廓縮小 D、肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動,胸廓擴(kuò)大
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科目:初中生物 來源:2016屆遼寧省大石橋市中考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,其中分裂順序正確的是
A.甲→丙→乙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.甲→乙→丙→丁 D.丁→乙→甲→丙
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(4)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有 .
(2)上述動物能保持體溫恒定的有 (填代號).
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得途徑上看分別屬于 .
(4)F特有的生殖特點(diǎn)是 .
(5)將以上動物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是 .
A.ABGDCFE B.ABGCDEF C.ADBFCEG D.ABDCEFG.
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