5．聲音的產(chǎn)生是由于動嘴唇，張口而發(fā)出的．×．（判斷對錯）

分析 聲音是聲帶的振動產(chǎn)生的，任何聲音都是由振動產(chǎn)生的．

解答 解：喉是發(fā)聲的器官，喉位于咽的下方，有聲帶和會厭軟骨組成，人在發(fā)聲時，先吸入空氣，然后將聲帶內(nèi)收和拉緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音，呼吸時聲帶打開，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 解決此題的關(guān)鍵是要知道任何聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．人的心臟位于胸腔中部偏右．× （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．自然界的植物都是用種子繁殖后代的．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體肝臟能夠利用胡蘿卜素合成維生素A，因此肝病患者同時易患（　�。�
A．軟骨病B．夜盲癥C．壞血病D．腳氣病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．用鼻呼吸比用口呼吸好，是因為鼻腔可對吸入的空氣起到清潔、溫暖和濕潤的作用．因而當(dāng)人患重感冒，用口呼吸時，會感到口干舌燥，就是因為口腔在吸入空氣的過程中，失去了大量的水分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．正常情況下，人體生理活動所需能量的主要是由下面那種物質(zhì)提供（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體呼吸運(yùn)動過程及膈肌所處狀態(tài)示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）處于吸氣狀態(tài)的是圖一．
（2）處于呼氣狀態(tài)的是圖二．
（3）膈肌從a狀態(tài)變成b狀態(tài)的過程中，肺內(nèi)氣壓將升高，部分氣體被排出體外．其中，a狀態(tài)是指膈肌處于收縮狀態(tài)，b狀態(tài)是指膈肌處于舒張狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．通過下面的探究實驗，并完成問題
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉．
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，看卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻．
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍然張口去吞，不過，大野蜂蜇了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了．
⑥最后，用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．
（1）實驗①②③說明了蟾蜍蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是先天性行為．
（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是學(xué)習(xí)行為．這種行為可以讓動物們更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．
（3）實驗⑤說明蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力低 （填“高”或“低”）
（4）實驗⑥證明了蟾蜍在實驗③④⑤中確實建立起新的學(xué)習(xí)行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在醫(yī)療器械消毒的過程中，只有徹底破壞細(xì)菌的什么結(jié)構(gòu)，才能達(dá)到消毒的目的（　�。�
A．莢膜B．芽孢C．鞭毛D．染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案