【題目】將手指放在通光孔的中央，用顯微鏡觀察，就能看清手指的結(jié)構(gòu)。 （ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：利用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的；若不透明，光線就不能通過(guò)觀察的材料經(jīng)物鏡、目鏡進(jìn)入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像。手指不透明，光線不能透過(guò)，因此將手指放在通光孔的中央，用顯微鏡觀察，視野一片黑暗，導(dǎo)致不能看清手指的結(jié)構(gòu)。

考點(diǎn): 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦始載于《神農(nóng)本草》，其性溫，味酸，入肝經(jīng)有破淤血、解毒、止痛利尿等功效，現(xiàn)代藥理研究表明，鼠婦具有陣痛、消炎、抗病毒等作用，尤其在治療皮膚病及癌痛方面療效顯著，其藥用前景非常廣闊。為此科研工作者對(duì)鼠婦進(jìn)行了一系列研究，為今后的人工養(yǎng)殖提供科學(xué)依據(jù)。以下是科研小組設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只野外抓捕的鼠婦，靜置5分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量。下表是八個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮（只）

2

3

3

1

3

2

1

8

陰暗（只）

8

7

7

9

7

8

9

2

（1）該科研小組探究的問(wèn)題是：______。

（2）對(duì)該問(wèn)題做出合理假設(shè)是：______。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供_____和_____兩種環(huán)境，以便對(duì)照。除此變量外，其他因素要保證______。

（4）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均值，這樣可以______，第八組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其他七組差異很大，在記錄數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)_____（如實(shí)記錄/修改數(shù)據(jù)/放棄數(shù)據(jù)）。

（5）通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______。

（6）科研工作者還研究了濕度、溫度、飼養(yǎng)密度等對(duì)鼠婦存活率的影響，從而了解了影響人工飼養(yǎng)鼠婦的主要因素。這些實(shí)驗(yàn)研究的意義是______。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】少先隊(duì)員敬禮時(shí)，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是(　　)

A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、舒張 D. 舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我市重要的糧食作物，番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為_______________。

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B3屬于__________組織，此組織的作用是___________________。

(3)若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________；一株玉米，在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。

(4)剝下番茄的表皮，它屬于__________組織；將番茄從中央剖開(kāi)，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是圖中[ ]__________組織。

(5)從微觀到宏觀來(lái)描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括________________________（用文字和箭頭表示）；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是沒(méi)有__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園藝工人在移栽植物時(shí)往往會(huì)剪掉部分的枝葉，這主要是為了植物的

A. 蒸騰作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體中具有制造養(yǎng)分和儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能的組織是 （ ）

A. 分生組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織

C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一朵花都有雄蕊和雌蕊。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“微博打拐”它是指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索，幫助被拐賣(mài)的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài)，很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女，所以用一定的技術(shù)手段來(lái)鑒定，也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_______上，并且會(huì)通過(guò)父母親產(chǎn)生的______傳遞給后代。請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整：①_______②_______③_______。

（2）雖然小文和父親血型不同、但是公安人員然認(rèn)定們是親生父子。這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做_____。

（3）其中一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa），公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？______（填“是”、“不是”或“不確定”）

（4）小蓮的父母都是比較胖、她在被拐這前也比較胖，三年后，小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了，被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了。這是因?yàn)樯飩�(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外，還與所生存的______也有關(guān)系。

（5）一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己的生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩（基因組成為dd）這時(shí)母親又懷孕了、請(qǐng)到斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為______。（多選）

A.DD B、Dd C、dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物葉片下表皮時(shí)，若要使視野由甲變?yōu)橐�，�?guī)范的操作順序是

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②向下移動(dòng)玻片 ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向上移動(dòng)玻片

A. ②④① B. ⑤④③ C. ②④③ D. ④③②

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