當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物體內(nèi)所有細(xì)胞都有分裂能力

B．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞

C．細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，子細(xì)胞比母細(xì)胞小

D．細(xì)胞分裂時(shí)染色體平均分成兩份

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖（關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖）回答問題：

（1）寫出如圖結(jié)構(gòu)名稱

1 2 3 4 5

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?u> 內(nèi)有少量滑液和 表面光滑，從而減小骨與骨之間的摩擦．

（3）關(guān)節(jié)牢固是因?yàn)?u> 把相鄰兩骨聯(lián)系起來．

（4）我們通常說的脫臼是指 從 中脫落出來的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青霉素是由下列哪種真菌產(chǎn)生的（ ）

A．曲霉 B．青霉 C．地衣 D．酵母菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說：“人有人言，鳥有鳥語”，蜜蜂是用哪種“語言”交流（ ）

A．舞蹈 B．聲音 C．細(xì)菌 D．表情

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出的問題是：酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)．有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：

①在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．

②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．

③觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．

④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)．

（1）如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身?xiàng)l件、休眠等），就能說明是受 的影響．

（2）設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其他條件與上述實(shí)驗(yàn)相同，所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ，而不是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈范圍的描述正確的是（ ）

A．巖石圈的表面是人類的立足點(diǎn)

B．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈表面

C．如果以海平面來劃分，生物圈向上和向下可各達(dá)10千米

D．地球上任何地方都有生物，所以生物圈的范圍很大

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科目：初中生物 來源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是（ ）。

A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B．在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

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同步練習(xí)冊(cè)答案