【題目】生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成，包括非生物成分和生物成分。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)有兩部分組成：生物成分和非生物成分。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。非生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)所有的非生物成分，即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等。
所以答案是：正確


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植農(nóng)作物要合理密植，原因是（ ）
A.增加植株周圍的二氧化碳濃度
B.增加吸收光能的作物葉片的面積
C.降低周圍空氣中氧氣的濃度
D.降低周圍的氣溫以增加有機(jī)物合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜為消暑的一種重要水果，由于果肉汁多味美，廣受人們的喜愛。

（1）西瓜瓤中豐富的汁液主要位于西瓜果肉細(xì)胞的______中，西瓜籽由雌花的_______發(fā)育而來，利用種子繁殖西瓜所產(chǎn)生的后代不能穩(wěn)定保持______的優(yōu)良性狀，因此，人們常利用嫁接的方式進(jìn)行繁育。

（2）研究人員通過實(shí)驗(yàn)研究了不同嫁接方法對(duì)西瓜的生長狀況及果實(shí)品質(zhì)的影響，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果如下表所示。

嫁接方法

檢測(cè)指標(biāo)

自根嫁接

單砧木（葫蘆砧）

單砧木（南瓜砧）

雙砧木

成活率（%）

82.47

98.08

96.16

87.07

50天莖粗（㎜）

4.61

5.78

6.15

7.71

單瓜質(zhì)量（㎏）

0.70

0.74

0.89

1.34

維生素C（g/100g）

0.61

0.77

0.47

1.06

可溶性糖（g/g）

68.46

63.87

79.64

①嫁接成功最關(guān)鍵的操作環(huán)節(jié)是砧木與接穗的______緊密結(jié)合。

②自根嫁接組的作用是______。

③由表中數(shù)據(jù)可知，雖然雙砧木組成活率低于______，但是通過______判斷，雙砧木嫁接能夠提高西瓜果實(shí)品質(zhì)，這可能是由于雙砧木嫁接使植株具有更加強(qiáng)大的根系，有利于吸收更多水和______，為植物生長提供足量的營養(yǎng)物質(zhì)，利于果實(shí)的發(fā)育。這些通過嫁接所獲得的優(yōu)良品質(zhì)______（選填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是（　�。�

A. 用燈光誘殺美國白蛾 B. 周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)

C. 青蛙消滅蝗蟲 D. 七星瓢蟲吃蚜蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的反光鏡有平面和凹面，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（ ）

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物

C. 甲殼動(dòng)物 D. 昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�

A. 海蜇 B. 珊瑚蟲 C. 扇貝 D. 蝦類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)，午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說:“再也不能不吃早餐了，”請(qǐng)

（1）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，因?yàn)樘穷愂侨梭w主要的__________。

（2）牛肉富含蛋白質(zhì)，人體消化蛋白質(zhì)的起始部位是___________。

（3）下圖示人體部分消化器官，糖、肉棕、牛肉羹極終在［ ④ ]______完成消化，蛋白質(zhì)最終被消化成 _____。

（4）藍(lán)藍(lán)就午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道菜_________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，繪出的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. ①有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

B. ②還有遺傳物質(zhì)，控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 制作該臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在在載玻片上滴一滴生理鹽水

D. 該細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比，多具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案