如圖是某�！斑_(dá)爾文生物社”的同學(xué)在磁山拍攝的照片．?推測(cè)影響這顆松樹形態(tài)的主要非生物因素是?（　　）
A．?水B．?溫度?C．?空氣D．?風(fēng)?

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．在高山和海岸邊，我們常常會(huì)見到這樣的一些樹木--它們的枝葉只向樹干的一側(cè)生長(zhǎng)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．旗形樹冠的形成是在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞，或者過度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風(fēng)面不長(zhǎng)枝條；而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多，雖然能生長(zhǎng)枝條，但也比正常樹木的枝條少很多；有的樹木，它的向風(fēng)面雖然能長(zhǎng)出枝條，但這些枝條也因受風(fēng)的壓力影響而彎向背風(fēng)的一側(cè)，這些原因，使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹．因此旗形樹冠的形成體現(xiàn)了環(huán)境因素中非生物因素風(fēng)對(duì)生物的影響．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在自然界中，生物與環(huán)境之間是相互影響的．生物既能______環(huán)境生存下去，同時(shí)也能______環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

旗形樹的樹冠很像一面旗幟，這是它對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

淮南的橘子移到淮北就不甜美了，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（　�。�
A．土壤B．空氣C．溫度D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素包括（　�。�
A．生物因素B．非生物因素C．光D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素對(duì)植物開花的影響（　�。�
A．空氣B．溫度C．光照D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列影響兔子生存的因素中，不同于其它因素的是（　　）
A．空氣B．水C．狼D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在小麥田中，與小麥有關(guān)的生物因素是（　�。�
①人②陽(yáng)光③蚜蟲④空氣⑤田鼠⑥水⑦蚯蚓⑧土壤．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑦D．②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

蝴蝶采花蜜，同時(shí)傳播花粉，使植物結(jié)出果實(shí)，體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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