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【題目】生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是生態(tài)系統(tǒng)多樣性．__

【答案】錯

【解析】物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性。故說法是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饑飽有度利健康，葷素搭配有營養(yǎng)。從營養(yǎng)平衡角度分析，如圖所示中屬于合理營養(yǎng)的是（_____）

A. B.

C. D.

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【題目】科研人員利用某品種大鼠進行雜交實驗，已知該品種大鼠的毛色白色與灰色由一對等位基因A與a控制。實驗結果如下表，請回答：

雜交

親代

子代

第1組

灰色×灰色

灰色

第2組

白色×白色

3/4白色，1/4灰色

第3組

灰色×白色

？

（1）大鼠毛色的灰色與白色是一對______，由第______組實驗可判斷白色為顯性性狀。

（2）第2組灰色子代的基因型為______。大鼠的體細胞有21對染色體，生殖細胞有_______條染色體。

（3）若第3組子代全為白色，則白色親代的基因型為______，若子代同時出現(xiàn)白色和灰色，則白色個體占______%。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根尖結構模式圖，根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．據圖回答問題：

在根尖結構中，具有保護作用的是[4]______；細胞始終保持分裂能力的部位是[3]______；根細胞不斷伸長的部位是[2]______；吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]______．當該區(qū)細胞中細胞內部溶液濃度______（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水．

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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況（如下圖所示)。大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現(xiàn)象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失。請回答下列問題：

（1）資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是___________________。

（2）圖中大多數瀕危物種的保護狀況是_____________________。

（3）保護瀕危物種應從_________多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施。

（4）“傘護效應”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是____________________。

（5）作為中學生，能為保護瀕危動物做些什么？請舉一例。_______________ 。

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【題目】根據下式回答：

（1）光合作用的原料和產物分別是________和_______。

（2）光合作用和呼吸作用過程對于維持大氣中___________恒定具有極為重要的作用。

（3）當光合作用大于呼吸作用時，植物體內有機物得以_____________，并能使植物體表現(xiàn)出_______現(xiàn)象。

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【題目】把一只老鼠深埋在一棵大樹的，過了很長一段時間以后，老鼠不見了，其原因是（　�。�

A. 被樹根吸收了 B. 被水沖走了

C. 被貓挖吃了 D. 被腐生細菌 分解了

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【題目】如圖，甲、乙不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意。請據圖回答下列問題：

（1）上圖表示植物細胞的是_______________細胞(填甲或乙)。因植物細胞所特有的結構是[ ] ____________和[ ] ____________。

（2）細胞的代謝與遺傳受___________的控制，其內含有遺傳物質。

（3）圖中能控制物質進出的是[ ] ____________。

（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因為[ ] ____________中含有相應的酸甜物質。

（5）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是___________。

（6）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[3]____________，使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_____________移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

（7）顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ] ____________和[ ] ____________。

（8）當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該看向 [ ] ________________。

（9）光線較弱時，應選用[5]的____________、遮光器的____________。

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【題目】如圖是自然界物質循環(huán)示意圖，請仔細觀察圖中內容，回答問題。

（1）牛、樹和草死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為圖中的⑥_____把它們分解為_____。

（2）在光照下，④和⑤又被植物利用進行_____作用制造_____，再進一步被動物利用。

（3）從圖中可以看出，⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用，它們作為_____參與物質循環(huán)。

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